大班社会教案设计-我的发现(环保教育)

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1、大班社会教案我的发现（环保教育）活动目标：1、激发幼儿的环保意识，懂得人人要保护水、节约用水。2、了解水污染的原因及危害，通过实验，知道有关污水净化的方法。3、培养幼儿动手操作和与同伴相互合作的能力。活动准备：1、水污染的课件。2、塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、冋形针、勺子人手一份，水彩笔、白纸。活动过程：一、出示课件，猜测原因1、哎呀，这些小河怎么了？2、猜猜看，为什么会变成这样啊？二、了解污水的危害1、牛活在这些河里的小动物们会怎样？2、如果人们吃了、用了这些污水乂会怎么样呢？3、那么怎么样把这些污水变干净呢？说说你的好办法。4、教师小结。三、实验：水变干净了师:老师从这些小河里取来

2、了一些污水，今天，我们就来做个小实验，把这些污水变干净！1、你们看看都用到哪些什么材料？（介绍过滤纸、活性炭）2、教师示范实验操作步骤：⑴先把神奇的纸变漏斗（放入空杯屮）（2）在污水中放入活性炭，进行充分搅拌.（3）把污水倒入过滤纸的空杯中3、幼儿实验4、实验中，你发现了什么？5、教师小结。6、介绍松花江水污染事件。四、讨论保护水(1)我们的生活处处离不开水，那我们应该怎样來保护水呢？(2)你有什么节约用水的好办法？五、保护水资源人人有责师：保护水资源是每个人都应该做的，那怎样来让更多的人都做到呢?1、请幼儿合作商量办法。2、画想法。3、展示、交流各组的办法。延伸活动：引导幼儿把想法变成

3、行动。爱心手语活动目标：1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备：电脑一台、课件活动过程：一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不岀来，只好用手势做手语和别人交流。二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你

4、好、早上好、我爱你、等等三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：岀现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回來。每到口落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈冋家。妈妈冋来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，用，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远

5、，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有冋答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能己经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里述紧紧地撰着一块年糕……她拼命地哭着，却发不岀一点声音……）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，

6、一天天长大起来，她用心学习，终于岀现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。