大班科学公开课教案设计我发现的变化

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1、大班科学公开课教案设计我发现的变化设计意图：我们生存的世界是千变万化的，不管你走到哪里，只要用心去观察，你都会发现周围许多东西都在变。只不过有的时间快，有的时间慢。因此，让幼儿感受到“事物是不断变化的”也就显得非常必要和重要了。《纲要》告诉我们：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，尽量创造条件让幼儿参与探究活动，密切联系幼儿的生活进行。本活动中，我让幼儿参与探究、观察、感受、表述、讨论，来支持引导幼儿自己去发现“事物都是处在变化中的”。活动目标：1、愿意积极参与探索，大胆表述生活中自己所发现的各种变化2、初步理解事物都是处在变化中的重点：初步理解事物都是

2、处在变化中的难点：大胆表述生活中所发现的各种变化，产生关注周围生活和事物的情感活动准备:1、幼儿分组操作材料：橡皮泥气球海绵绳子彩色纸水杯颜料肥皂魔齿纸杯树叶皱纹纸回形针2、记录表人手一份3、课件活动过程：一、导入提问：进入学前班后，你有什么变化？二、探究活动教师:今天老师给小朋友准备了很多东西，你们根据自己记录表上的图片去试验操作一下，如果用你的小手操作完后，它变了，就把它变的样子用你能看懂的图画在它后面有手的长格子里，最后在用你的眼睛看一下，如果你发现它变化了，就在画有眼睛的这一栏里打个对勾，会记录了吗？1幼儿探究操作，教师巡回指导，引导幼儿仔细记录，对个别能力强或完

3、成较早的幼儿，让他自由选择一至两样材料试验并记录在记录表中多余的两个格子里。2分享交流试验过程和结果展示幼儿记录表，供其他幼儿观察分享分别请幼儿来根据记录表讲述自己的操作结果，得出发现：操作材料变化了小结：小朋友们刚才讲了，自己的操作材料都发生了,他们还和以前一样吗？全部都了。三、感受周围事物的变化1、提问：我们周围还有哪些事物在发生着变化？2、根据幼儿的回答，就某些变化引导幼儿用身体动作模仿四、感受人也是在不断发生变化的提问：你觉得人会变化吗？小结：很多我们看起来不变的东西其实都会有变化，关键是我们必须仔细的去观察和思考，才能发现他们的变化。六、看课件：生活中还有哪些会

4、变？小结：我们生活的这个世界时时刻刻都在发生变化，生活中，我们周围很多物品也在发生变化，有的颜色变了,有的形状变了，有的味道重量变了，这真是一个的世界呀！