实验小学开展中华经典诵读校本剧活动实施方案16-9

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1、实验小学开展“中华经典诵读校本剧”展演活动实施方案—'指导思想为了提高学生演读课文的能力，体悟人物内心的丰富情感,感受文本的艺术魅力，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力、合作探究学习的精神，全面提高学生的综合素质，特举办本届学生“校本剧”大赛。通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。二、会标：实验小学“书香校园”之“校本剧”展演活动三、活动时间9月7—30各班布置、筹划、编排节目10月8—11月18班内精选优秀节目（每班1个节目）11月18各班上报参加比赛的节目教学处安排比赛工作12月1—

2、12月16―六年级组学生比赛1月份各班播放优秀节目视频比赛时间：比赛日下午第1-3节课（具体时间另行通知）比赛地点：大会议厅三、组织机构及分工组长：闫金华副组长：刘黎丽、刘纪华组织策划教学处（张海明、田连兴、廉海军、卓佳佳）会场奖品总务处（许秀琴、李磊）音响摄影办公室（李爱霞、许云峰）安全纪律教育处（朱建璋、各位班主任）四'比赛办法和要求（一）演出内容和形式表演的节目必须是由语文、英语课本中内容改编或“课外读物”改编的校本剧，不简单模仿“电视”或“网络剧”。课本和课外阅读书目中取材既忠实于课本和读物，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧

3、、小歌舞剧、小品等,也可以是其他形式，内容要健康向上。每个节目表演时间最长不能超过15分钟，演员人数不限。（二）要求1.舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备U盘或播放设备。2.服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。3.各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员。4.11月18日前上报参赛节目（包括表演者姓名）和交剧本1份给教学处，并注明教材册次、课文的名称或课外读物名称。五、评分标准细则（一）节目基本要求校本剧就是把书本中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意

4、保留原意，不能改得面目全非。1.节目内容：健康向上、富有思想性；2.形式活泼、主题突出、艺术性强；3.服装整齐、动作大方、整体效果好；4.班级重视、组织有序、参与面广。（二）评分标准剧本创作：15分；语言：20分；服装、道具：15分；表演艺术：50分；总分100分。表演因组织不当超时每分钟在总分中扣5分，此项不超过10分。（后附：评分表）（三）计分评奖办法1.满分100分；2.把评委若干个分数的平均数为最后得分；3.本次校本剧表演根据剧情的衔接性排序，统一打分，综合评奖。六、评委由教师（本年级的科任教师）和学生代表担任。七、主持教学处安排培训学生主持

5、（1男2女每场两人，轮流主持）。八、道具各班准备节目时,自备所需的道具、音乐U盘等。九、奖励办法集体奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。（按年级评）个人奖项：最佳表演奖（演员18-25名）、优秀评委（学生评委7名）、优秀主持人（3名）等等。物质奖品：集体奖分为三等一等奖：6份；二等奖：12份；三等奖：29份；（待定）最佳演员奖（18-25份）、优秀主持人（3份）、优秀评委（7份）实验小学教学处2016年9月【后附比赛评分表】实验小学“书香校园”之“校本剧”展演评分表节目：《》班级:项目具体要求分值得分剧本创作（15分）对课本故事进行了改编，并上

6、交剧本5矛盾突出、情节完整、富有创意10语言（20分）普通话标准，语言流畅、清晰，10语言表达符合人物性格10服装道具（15分）服装设计整齐美观、道具制作精美5服装道具有助于人物身份、性格的表达10表演艺术50分表演表演者的神情、动作、声音与其所表现的人物性格相吻合20情感感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。10效果富有艺术感染力，获得观众一致好评10团队协作完美，没有重大失误10扣分项节目时间太短或太长应酌情扣分。每超时1分钟从总分中扣5分，最多扣10分。0-10合计100评委签字: