四英上册课程纲要

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1、PEP小学英语四年级上册课程纲要课程名称：英语课程类型：必修教学材料（教材及版木）:人民教育出版社2013版适用年级：四年级授课时数：48课时设计教师：陈幸福背景本册教材有许多有趣的对话、故事、歌曲、还有游戏和活动。四年级学生最少具备了一年以上的英语学习基础，已经能够听懂简单指令，能介绍简单的个人信息，与三年级相比，需要学生能较熟练地读出文本单句，能听、说、认读黑体词汇和单句。目标1、借助卡片、录音和班班通资源能够听出、会说、正确朗读、认读黑体单词和句型；2、借助图片、录音和班班能资源能听懂并正确朗读对话；3、借

2、助多媒体资源能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确；借助图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范；养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感；能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力；能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。内容单元题冃话题课时分享本学期《课程纲要》1UnitlMyclassroomorder6Unit2Myschoolbagschoolthi

3、ngs6Unit3Myfriendsappearance,character6Rccyclcl1-3单元整合、复习和期中考试3Unit4Myhomefamilymembers6Unit5Dinner，sreadydinner6Unit6Meetmyfamilyintroduction6Recycle24-6单元整合、复习3总复习1-6单元复习5考试期末考试实施一、课程资源学习材料：教材、练习册工具材料：点读机、卡片、头饰等网络资源：郑州“优教班班通一数字教育资源公共服务平台”二、教学活动1、饲汇教学(PartsA

4、/BLet?slearn)(1)利用卡片等教学资源呈现单词；(1)跟录音模仿自读等多种形式认读；(2)组词、造句、交际运用。2、对话教学(PartsA/BLet?stalk)(1)创设情景，呈现对话；(2)跟录音，仿读、自读；(3)操练；(4)结合语境交际运用。3、语音教学(PartALet'sspell)(1)观察字母组合规律；(2)跟录音，总结字母组合发音规律；仿读、自读；(3)仿读、自读；(4)语音练习、书写；4、阅读教学(PartsA/BReadandwrite)(1)阅读文本，回答问题；(2)跟录音，仿

5、读、自读；(3)依照文本看图选择正确的图片填空。4、其他板块教学每单元的Let?scheck在B部分进行；C板块中Storytime作为阅读文本处理，可朗读、可表演；评价学期评价成绩以百分制呈现。由两部分组成，即过程评价成绩(30%)和期末考试成绩(70%)o一、过程评价过程评价：口语表达(20分)；书面作业表达(10分)。以上表现标准均由教师把握。二、期末考试期末考试主要以纸笔测试为主，听力部分和笔试部分比例为4：6,满分100分。三、结果处理学期评价成绩60分以上为合格，不足60分为不合格。