五年级下第二单元测试卷(二)

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1、-：看拼咅写汉字。（10分）Jujuefangaipeitaitianfu••Vjiaojinn^oshT()()()()()HudhuanchTmisuoyTcankuiyunzhuanziru()()()()()二：找出下面词语中的错字并改止过來.（8分）情不口尽（）随心所遇（）始料不急（）杯水车新（）禁飘带舞（）严阵以侍（）居高邻下（）兴高彩烈（）三：写出下面句了的修辞手法.（8分）1＞他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（）2、骆驼真沉得住气。（）3、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（）4、一个梦想，竞有如此大的力

2、量，在此时有谁不流泪呢？（）四:判断下列说法,对的打“7”，错的打“X”。（8分）1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（）2、《冬阳•童年•骆驼队》这篇课文是一部门传体小说，作者是林海咅。（）3、《祖父的园了》重点写了作者在园中口由口在的童年生活。（）4、清平乐是词牌名。（）五：填空：（26分）1＞第二单元是一组有关的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事，看到祖父园子里的、、、;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。2、归来饱饭黄昏后,o怪生无雨都张伞，O最喜小儿亡赖，。3、“天行健，”。出自屮国

3、古代哲学家名著U99■■■■■■■■■■■■■■■■■■■•9“,吾将上下而求索。”出口写的《》:“不积，，不积小流，从荀了的这句话中你读懂了：O六：阅读：（25分）对视班级姓名有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。“知道。”我说，“你聪明，顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿……”“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每

4、个人的眼屮都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到门己在别人的眼屮究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点那该多好。1、短文小不少句子里用了“眼屮”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里；（B）有“心口屮”的意思。请你联系上下文，给下面句屮加点词语选择合适的解释（12分）：①妈妈，伤啲眼屮有我。（）②妈妈，我的眼里有你吗？（）③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（）④你知道我在你的眼里是什么样子吗？（）⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（）⑥在生活屮，我们每个人的眼屮都有别人

5、，都注视着别人（）2、短文可分三部分，第一•部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“II”在原文中分段。（3分）3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句小的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）七：你对童年有哪些感受？请仿写句了。（15分）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是,O童年是，O童年是,O一、静心倾听。（5分）请你静下心来，仔细听老师读两遍短文，然后完

6、成下面的题目。1.短文按（）顺序写的。春天，最美的时间是,最美的景物有；夏天，最美的时间是,最美的景物有;秋天，最美的时间是，最美的景物有;冬天，最美的时间是，最美的景物有O2.短文的题口是《》，从短文屮我体会到作者（）的感情。二、语言基础。（35分）1.看拼咅，把词语写在田字格里，要写止确、工整、美观哟！（6分）hudhuanxiukuisuixTnsuoyu()()()suoyT怡ngaijiaojinnaozhT()()()2、给加下画线的字选择止确的读咅划W'。（6分）好似（shisi）亡赖(wangWU）清平乐(yuel

7、e)咀嚼（juejiao）困窘(jiongjQn）剥莲蓬(baobo)3•辨字组词。（8分）篙（）漠（)瞻（）出()蒿（）寞（)檐（）串()4.把四字词语补充完整。（2分）翻来（）去情不口()一本正（）()飘（）舞5.把下面的数字和词语分》別适当搭配，组成成语。（6分）一二（两）三四五六七八九十百T万如：一举两得言语光色颠倒姿态丢落低下6•我能仿照例子写词语。（2分）毛嘟嘟7•请你把“的地得”准确的填在括号里，并选出一组词语写一个句了。我站在骆驼（）而前，看它们咀嚼（）样子：那样丑陋（）脸，那样长（）牙，那样安静（）态度。看它从不

8、着急，慢慢（）走，总会到的；慢慢（）嚼，总会吃饱（）。骆驼队伍过來时，你会知道，打头（）那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛（）响。那样……那样……那样……总会……总会……总会……三、积累运用。（10分））过去，骆驼队又來了，童）