五年级听读材料

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1、五年级听读材料很久以前,蝴蝶非常难看，身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。蝴蝶看见蜻蜓在空屮翩翩起舞，友好地说:”蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗?”蜻蜓不耐烦地说:”看你多丑，我多苗条,你配和我一起玩吗?”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。E着E着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去.她彬彬有礼地说:”E蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗?”飞蛾对蝴蝶翻了个口眼，生气地说:”你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了•”蝴蝶听了，觉得口己是世界上最

2、不幸的人。她E呀E呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿,真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻,多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花,让花长得更美更香。第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑汕一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:”我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛動地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都卬一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗?”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现岀了各种花纹和美丽的颜色。六年级听读材料汉字与中国心1998年春

3、在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远犬于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国

4、的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟''劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“犬江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。2013-2014学年度上期四年级语文综合练习题（一）部分参考答案一、选择题。8分，每题1分l.C2.A3.D4.C5.D6.C7.B

5、8.D附听答材料我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮的更加美丽。二、积累运用（共17分）亂Q分，每词••亂错一字该词不得分）研究步伐低垂避免清脆膝盖I••选字组词。Q分，每空••■）关键键盘健身竞争竟然究竟IL“解”的意思选

6、I“拘”的意思选IB•选词填空。陆续持续继续连续13•略三、阅读理解（共20分）（_）、课内阅读。（■分）U•文屮的“和颜悦色”这个词的意思是（形容态度非常亲切、和蔼）。14•孔子认为子贡应该通过学习变得更加（谦虚）,子路应该更加（谦厚、忍让），子张应该更加（与人亲近）。H•用横线勾画出孔子说话的屮心句。（）我这四个学牛•虽然都有优点，但都还要不断学习啊！子夏从孔子的话屮能领会到什么？写一写。（略）（二）、课外阅读。（9分）n•第一・次坐飞机味文屮的“一碧如洗”是指天空（很蓝）文屮的“一望无际”是指白云

7、（很多）写成语（1分），写句话（1分）冷•在短文最后一段的括号屮填上恰当的关联词。不但……还（递进关系通顺即可）2••纳闷高兴害怕迷住（每词・•$）21•从文屮找出一个比喻句，用波浪线画出来。（略）（注意：请老师把这则朗读三遍。朗读时语音要清晰准确，语速要适中。不提示,不暗示，不读标点符号。）答案：L■和■XCXB评分标准：每题I分。（二）基础知识（9分）答案：4.B5.C6.D7.A8.B9.C10.A11.B12.C评分标准：每题1分。二、积累运用（8分）13.看拼音，写词语。（2分）答案：略；评分

8、标准：每字分。14.比一比，组词语。答案：略；评分标准：每词飢却分。15.按要求完成下面的句子练习。（2分）答案：（I）否定句：事先已经约定好了，他不会失约的；双从否定句：事先已经约定好了，他不会不来的。（2）删除“不同年龄的”。（J）爸爸对我说，现在是11月，没有梨。要我先吃胡萝卜。评分标准：每个句子0.5分。16.诗文填空（2分）。答案：略。评分标准：每句I分,每句错I字扣••21分。三、阅读理解。（共20分）（一）课内阅读（6分）（1