四年级下-语文--考点-期末复习

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1、四年级下语文考点把成语或诗句补充完整，并写出所填字的意思。（6分）胆（战）心惊发抖。（鲜）为人知惊涛（骇）浪惊吓。茅塞（顿）开立刻。声色（俱）厉全，都。众志（成）城成为。【根据课文完成练习】吋人不（识）余心乐知道。不（解）藏踪迹懂得。怕得鱼惊不（应）人答。如（履）平地踩。群雄（纷）争众多，杂乱。（蔚）为壮观盛大。1•这学期，我们从课文中了解了几位不平凡的人物，请回忆相关内容，用恰当的词语来概括他们的特点。艄公勇敢智慧竺可桢一丝不苟刘备求贤若渴爱因斯坦平易近人诸葛亮才华横溢宋庆龄一身正气2•学习了《天鹅的故事》和《生命的壮歌》这两篇课文后，我们不禁为天鹅、蚂蚁、羚羊勇于奉献、团结拼搏的精神所折服

2、,不由得赞叹道:“万夫一力，天下无敌。”（填写古今名句）3•学习了《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》和《云雀的心愿》这几篇课文,我明白了保护环境，植树造林的重要性。4•青的草，绿的芽，都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。5.口然界的种种生物真是人类的好老师:从飞行整齐的大雁那里,我们懂得了纪律的重要;人类还从苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点得到了启示,发明了新式飞机;我还知道人类从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。6•樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。7•对于爱因斯坦是不是“最伟大的人”这个问题，学习了课文，你的观点是：爱因斯坦是最伟大的人,其原因是爱因斯坦因为潜心研究科

3、学事业，而不拘生活小节。他是一个充满爱心、平易近人的可爱老人。8.《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都传神地刻画了乡村孩子天真可爱的形象，给了我们无限的遐想。请写出描写乡村孩子形象的诗句：《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。［唐］白居易《小儿垂钓》:蓬头稚了学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。［唐］胡令能请再写出两句描写儿童的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樋。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。［清］袁枚9•“番茄太阳”在文中一共出现了三次，第一次岀现时指太阳;第二次出现时指明明的笑脸;第三次出现时指明明美好的心灵。10.根据提示在横线上填空。护士长叶欣这里危险，让我来吧

4、。爱因斯坦向小女孩学习穿戴、整理房间。祁黄羊中军尉。11•木学期，我的收获可真不少：我从《苹果里的“五角星”》里的小男孩身上学到了创造力来源于打破常规的思维方式;我从《我不是最弱小的》中的萨沙身上懂得了每个人都要保护比自己弱小的人;我知道了小云雀的心愿是让沙漠重新成为绿洲，通过学习我知道森林有调节气候、净化空气、防风降噪等作用,难怪诗人在课文第一篇就号召少先队员们：走，我们去植树。12.世界建筑大师格罗培斯从一位老太太卖葡萄采取的“给人自由，任其选择。”的做法上受到启发，让迪斯尼施工部在乐园里：撒上草种,提前开放。参观者踩出來的小道有宽有窄,优雅自然。。笫二年，他让人按照踩出来的痕迹铺设了人行

5、道。迪斯尼乐园的路径设计并评为世界最佳设计。市此看来创造力往小处说其实就是蔓重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。13•大自然屮许多生物都是人类的老师，女口：人们从鱼儿身上受到启发,发明了潜水艇；我们从老羚羊身上感悟到勇于献身的大无畏精神;从老天鹅身上感悟到勇敢奉献的精神;我还从终日忙碌的燕了那里，认识到勤劳的可贵。课文里许多人物也是我们的老师，如公仪休清正廉明的品格,黄河的主人勇敢智慧的品质，刘备请诸葛亮出山辅佐自己时的统一大业做法都很值得我们学习。14•这学期，我们还积累了不少古诗：千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这四句诗分别是杜牧和杨

6、万里所作。前两句诗描写的是星季的景色，后两句诗描写的是夏季的景色。课外你还积累了描写美景的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。【拓展与积累】1・来源于象棋屮的词语有：马后炮、丢车保帅、棋逢对手;来源于《三国演义》中的词语有：刮骨疗毒、三顾茅庐、望梅止渴、乐不思蜀;《三国演义》是我国四人古典名著之一，请你写出其他三部中的任意一部:《红楼梦》《水浒》《西游记》’本学期我们还认识了不少著名的书画家：赵孟頫、米芾，还有王曦之、苏轼、董其直。2•地震发生后，举国震惊。在党中央的领导下，全国各地向地震灾区伸出了援助之手，我们小朋友也献出了自己的一份爱心。我们一定会取得抗震救灾的胜利。请你写出团结合作的成

7、语及有关贤文。成语：同心协力.万众一心、同舟共济.众志成城。3•李悦悦成绩很好，考试成绩总名列前茅。她对班上的其他同学是嗤（chi）之以鼻,不把他们放在眼里。身为好朋友的你，你会这样劝慰她：“独脚难行，孤掌难鸣。”（填写古今名言）4•学习了《第一次抱母亲》一课后，我们更感受到母爱的伟大，当我们想起母爱都会想到唐代诗人孟郊的诗句:“谁言寸草心,报得三春晖。5•“轻而易举、唯才是举、举世闻名、外举不避