制作电子贺卡_其它课程_高中教育_教育专区

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1、文本信息的加工用word制作贺卡教学内容：利用Word制作电子贺卡教师：王艳教材分析：本节课是在尊重教材的基础上进行了内容和形式的重组，文本信息的加工是根据信息需求对文木信息加工处理，使Z冇效的组织文本信息的内容，准确、高效地表达白己的意图；使之目标让人更好地理解白己思想，吸引他们的注意力，利川各种字体、字号、颜色以及排版方式来提高文本信息的表达效果。教材内容看似简单，但是如果只单纯的为教而教，容易造成学生处理信息的肓IT性。因此，在这节课的教学中，主要采用“任务驱动教学法”，提高学生白主学习能力，让学主在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法，激发学牛的学习兴趣。学情分析：高一学生

2、，冇一定的计算机操作能力，也有一定文字处理能力，由于城乡的区别，学生之间水平冇很大差异。对于网络信息，文本信息，图片信息，如何处理成自己的信息，设计成美观的版式，漂亮的版而，大部分学生述是无法实现，初中没有上过信息技术课，更是无从下手。教学目标：知识与技能（1）初步掌握Word中运用图片、文本框、艺术字进行综合处理问题的方法；（2）锻炼学牛白主探索和综合实践操作的能力；（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。过程与方法在教师的指导和组织下，学生通过自主学习在文档中插入各种不同的对象，如图片、文本框、艺术字等，采用任务驱动的方法，实现利用Word来制作电了贺卡。情感态度价值观在

3、获得用Word制作电子贺卡知识的同时,体会在Word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观，进一步激发学牛的求知欲。教学重难点重点：贺卡中图片、艺术字、文本框Z间的位置关系。难点：插入对象的格式设置。教学方法任务驱动、创设情景、指导法等课前准备1、计算机网络教室。2、在每台学生电脑的“D:PSSENDF1LES"文件夹中,放入本课需要用到的图片和文字素材以供学生操作时参考。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图、情景导入1.导语：上课之前我先考一下人家，12月25号是什么节H?对，圣诞节马上就到了，老师为人家准备了一份小礼物，播放带有背景音乐《MerryChris

4、tmas》的PPT动画。2.那么同学们有没有为口己的老师和同学准备礼物，表达我们的心意呢？2.引岀主题：想不想自己亲手为他们制作一张电子贺卡送给他们呢？这节课让我们一起用word为他们制作-•张既漂亮乂经济实惠的圣诞贺卡吧。回答老师提问利用多媒体课件中的音乐动画,创设形象悄境，激发学生的好奇心和学习情景。激发学生对新知识的学习兴趣积极探索导入新课任务一：构思贺卡布局。1•请同学们來欣赏儿张贺卡（大小样式不一），大家在欣赏作品的时候注意观察这些贺卡的组成，这个过程中同学们可以讨论。2.PPT展示精美的贺卡3.师生归纳：…张贺卡有大小，它是由图片、和文字组成，利用图片做背景，利用“文本框

5、”写祝福语，使用“艺术字”写贺词。4利用word制作贺卡需耍连闯州关，PPT展示：（1）页面设置（2）插入图片并设置格式（3）插入艺术字并设置格式（4）插入文本框并设置格式（5）美化和完善自己的贺卡参考老师提供的贺与旁边同学进行交流、讨论。通过课件展示儿幅图文混排的作品，引导学生观察，以美激趣，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。以闯关游戏为例进一步激发学生学习积极性。新课讲解操作演示1.卜•面由老师首先來闯一闯这四关，在老师闯关的过程中希望会操作的同学能帮我顺利通过。2.教师操作演示闯关的详细过程学生听取教师讲解，适时相互讨论。通过讲授法让学生清楚基本概念，为下面自己动手设计贺

6、卡打好基础总结就这样，一张精美的贺卡就这样做成了，下面我们一起冋忆一下这张贺卡的整个制作过程，PPT展示：(1)构思好贺卡(2)启动word(3)页面设置(4)插入图片并设置其格式(5)插入艺术字并设置其格式(6)插入文本框并设置其格式(7)美化和完善贺卡并保存学生回忆并回答通过冋顾木节课的学习内容，讣学生对这节课的新知识有更深层次的了解。教师引导学生探究1•接下来，展开你们想象的翅膀，人胆的动手做，把美好的祝愿运用贺卡展现出来。PPT展示课堂实践:利用word制作一张精美的圣诞贺卡，要求：(1)口己新建■个word文档；(2)将文件名为“自己的姓名.doc”；(3)作品完成后保存并

7、提交到教师机。2•同学们可以利用作业文件夹里面的图片索材，也可以白己去网上搜索一些自己喜欢的图片。3.教师巡视，个别辅导，鼓励学生互帮互助，并及时发现学生在制作过程屮出现的问题和操作课区，归纳学主普遍存在的问题，教师统一讲解引导。根据老师的引导提示，学生自主创作。同桌之间相互讨论品评、提意见。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、参与者、是学习的伙伴，通过学纶的实践，发现存在的问题，在老师巡视的过程中根据学牛:的实际情况给予不同的帮助。增强学生独立自主思考