西北农林科技大学校史调研报告材料

《西北农林科技大学校史调研报告材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、西北农林科技大学校史调查报告指导老师：詹义清目录一、调查背景1二、调查时间1三、调查方式11．实地考查12．采访民众13．查阅资料1四、校史简介11.艰苦创办12.享誉全国14.全面腾飞1五．总结1六．补充1七．参考文献1西北农林科技大学校史调查报告一、调查背景2014年西北农林科技大学将站在建校80周年的新起点上，将以“追溯历史、联络校友、凝聚力量、促进发展”为主题，开展庆祝建校80周年暨合校15周年系列活动。是学生通过回顾学校曲折的历史，鉴于往事,有资于治道，继承和发扬一代代西农人努力拼搏的西农精神。二、调查时间2014年8月三、调查方式1．实地考查我和小组成员分别对西农北校，南校的环境，

2、建筑一一认真的进行了考察，感悟了西农建校80年的历史、沧桑、故事。北校建筑苍老而富有底蕴，南校建筑高大而气势雄浑。一新一旧，见证了西农的过去与将来。北校3号楼与1934年建成，3号楼一直作为杨凌的第一高楼直到2006年8号楼的建成才退居第二。现在进入校门，和80年前一样仍是那经历了无数风雨的3号教学楼，古朴的教学楼周围树海花丛，青灰色的石砖正如一代代西农人一样虽然不起眼，但却默默的奉献了80年。慢慢走到楼下，7层高的建筑仍然是那么宏伟高大，大门处黄底黑字，苍劲有力的写着国立西北农林专科学校，乍看之下仿佛你已身处1934年。三号楼的正后方是图书馆，图书馆起源于1935年4月设立的国立西北农林专科

3、学校图书室，1938年更名为国立西北农学院图书馆；1949年5月更名为西北农学院图书馆；1999年9月更名为西北农林科技大学图书馆；2001年7月整合了两所大学、五所科研院所的文献资源，使之成为全国最大的农、林、水学科文献信息中心之一。图书馆馆名为时任全国人大常委会副委员长、中国科学院院长、著名书法家郭沫若先生1964年所题。2．采访民众对校园内的教师学生进行了采访，向被采访人提问了有关西农历史的问题，以及对西农将来发展的看法。调查问题如下：此外还与民众交谈了关于本科生教育的问题，其中我校工程训练中心的教师说到我校现在的本科生教育水平不高，需要加长专业课的课时，培养过硬的专业能力，这样毕业以后

4、才不会被社会的洪流冲倒，绝大多数人们都认为我校的发展是非常迅速的，并且很看好我校将来的成就，但许多农林类的学生仍对自己将来的就业表示担忧，希望母校能多给他们提供毕业以后的道路。总之西北农林科技大学现在正搭上飞驰的火车，正在以前所未有的速度发展。3．查阅资料四、校史简介1.艰苦创办1928至1932年陕西的五年大旱中，蝗灾、狼害和瘟疫等天灾人祸，使关中平原“赤地千里，饿殍遍野”，死亡灾民达300百余万人，外出讨饭40万人，十室九空，财源枯竭。时任国民党中央监察院院长的于老先生奉命回陕赈灾，他认为：“亟当从事开垦，讲究农业。若设农林学校培养人才，可籍学术机关与地方人士合作，以学校为造林及垦荒之中心

5、，再求民族之生路，全国家之命脉，庶几可得。”遂发出了“开发西北”、“兴农兴学”的呼吁。1932年秋，国民政府批准了于右任等人提出的筹备建设西北专门教育委员会，任命于右任、杨虎城等十五人为筹备委员。同年12月，该机构更名为建设西北农林专科学校筹备委员会，公推于右任、张继、戴季陶三人为常务委员，该委员会办公地点设在当时的南京国民政府教育部，还议决将上海劳动大学农学院部分校产发归西北农林专科学校。1933年1月，先生拄拐杖，着粗布棉袍，亲率建校筹备人员，顶风冒雪查勘校址，最终选定在武功县张家岗——即现在的杨凌。先生说：“武功是周武王伐纣用武成功而命名的。《诗经》上说：‘周原膴膴、堇荼如饴’,就是说这

6、里土地肥沃，野菜如糖。周的先人后稷，就在这个地方教民稼穑。武功原有后稷庙，纪念这位农业的创始人本是有意义的。我们在这里创办一所农学院，以纪念这位农业专家，就更有意义了！”1934年3月，筹委会公推于右任为校长。1934年学校主楼建成，高7层，以第一层为图书馆1.享誉全国1938年7月，奉教育部令，与国立西北联合大学农学院、河南大学农学院畜牧系合并，成立国立西北农学院。国立西北农学院解放后更名为西北农学院。此时学校为全国为数不多的国立大学，国家重点支持，学习氛围浓厚，在全国享有极高的名气与地位。2.曲折前进新中国成立后，在国外局势动荡不安，国内发展落后，尤其是经历了10年文化大革命的情况下，学校

7、的建设基本停止，学术水平踏步不前，有的学科甚至出现了下降的趋势，大批大批的优秀农科人才流失。曾经一时辉煌的西北农业大学渐渐淡出了人们的眼线。记得老师说过在杨凌成为示范区以前，杨凌只有西农路一条是水泥路，其他都是泥路。3.全面腾飞8号教学楼1999年，伴随着西部大开发的号角，为进一步优化配置杨凌科技和教育资源，发展整体优势，提高发展水平，为西北乃至全国培养高素质的农科人才，提供高水平的科学技术支持，