山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级物理全册155串并联电路中电流的规律导学案（无答案

《山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级物理全册155串并联电路中电流的规律导学案（无答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、串并联电路中电流的规律导学目标：1.学会正确使用电流表测最串联电路和并联电路屮的电流。2.会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流重点难点：学生口主设计探究思路和方案，在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验，并能通过交流、总•结、反思得出初步结论，这儿个环节是木节课的重点和难点自主学习：（利用课前20分钟口习时间完成）•、教材助读1.自习课木，归纳木节应学习、掌握的知识点。2.独立完成《基础训练》中“课前预习”部分练习题二、•我的疑惑合作探究（课上45分钟完成）一、小组展示交流自主学习收获，并提出质疑。（约4分钟）二、质疑探究：探究一串联电路屮电流的规律电学屮最基本的

2、电路就是我们刚刚学过的串联和并联电路。谁能用最快的速度画出由两个灯泡组成的串联电路的电路图。串联电路［实验探究一］串联电路中各处的电流的关系。1•在“探究串并联电路中电流的规律”的实验中：（1）在连接电路中，开关应该是的；闭合开关后，电流表的指针向“0”刻度的左边偏转，这是因为：O（2）闭合开关后，电流表的指针偏转到右边没刻度处，这是因为：。2.如图所示，当开关闭合后电流表Ai的示数为0.3A,通过灯Li的电流为_A,电流表A?的示数为A。3.在“探究申联电路中的电分别测出右图屮，A、B、C到它们之间•关系的结论。为流”实验中，某同学用电流表三处的电流人小，并初步得进一步探究它们之

3、间的关系，下一步他的操作是（）。A.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流A.将图屮两只灯泡位宜对调，再次测量A、B、C三处的电流B.换用•不同规格的灯泡，再次测最A、B、C三处的电流探究二探究并联电路中电流的规律谁能川最快的速度呵出rh两个灯泡组成的并联电路的电路图。并联电路［实验探究二］并联电路的干路和支路电流间的关系。1.如图所示的电路屮，电流表d、A?、血的示数分别是h、12和b,分析数据可得出两条结论:Z2=0.14AA=0.24A/3=0.52A甲（1）并联电路的干路电流—各支路电流之和，用符号表示它们的关系为（2

4、）电路中电流处处相等，用符号表示它们的关系为o2.S与・并联，已知通过匚的电流为0.2A,通过1.2的电流为0.3A,则通过干路的电流为Ao课堂表现评价:小组得分个人贡献分组长评价教师评价