2019垃圾分类计划（精选）

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1、垃圾分类计划（精选）　　垃圾分类计划一：华龙小学校园垃圾分类处理工作计划　　当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我

2、们根据我校的实际情况，特制定本计划。　　一、活动目的:　　1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。　　2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。　　3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。　　4、从日常生活

3、中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。　　5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。　　二、内容要点：　　1、宣传和动员：　　（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。　　（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片

4、收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。　　（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。　　（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。　　（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。　　2、发出倡议：　　在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“

5、垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。　　3、组织全员参与：　　我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母

6、做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。　　三、活动形式与方法：　　（一）落实行动：　　第一阶段：　　1、撰写环保小论文　　　　（6111字）　　垃圾分类处理可行性报告早期人们的消费品大都从自然界生产或简单加工而来，而且由于人口较少，消费量相对较小，因此，所产生的垃圾基本被自然界的巨大消纳能力所消纳。但后来随着城市人口的剧增，经济的发展，特别是化学合成工业的发展，人们的消费品越来越多的是合成品，而这些合成品中有些自然界中根本不存在，有些存在也很少。因此，在自然环境中很难自己降解，容易造成环境污染。　　有人类的活动就会有

7、垃圾产生，在城市化的进程中，生活垃圾作为城市代谢的产物已经成为一大难题。由于环境的容量是有限的，不可能承受垃圾的无休止排入，为了维持城市的可持续发展，应尽可能充分的将垃圾资源化利用，使更多的垃圾作为“二次资源”进入新的产品生产循环，从而减少最终需要排放到自然环境中的生活垃圾。　　　　一、目前国内各小区食物垃圾处理中存在的问题　　1、每餐吃剩的残渣食物、瓜皮、果屑装在塑料袋内，置于室内一角，待方便时带出户外。如若不及时或忘记带出户外，腐败后散发之气存留室内将造成污染。　　2、洗菜、洗碗后将残菜、剩渣从池中用手捞出装进垃圾

8、袋。这其中不免有部分漏入下水道中造成堵塞，清理也相当麻烦；同时，如果垃圾袋破漏，污水还将污染室内地板等物。　　3、带出户外的垃圾堆放在楼道角落（多数高层住户如此），垃圾桶，垃圾站，散发出各种异味，炎热的夏天更是如此。物业管理公司必须安排大量的清洁工将其及时清运出小区，在整个处理过程中，污染无处不在。　　4、小区内的垃圾转运站，是异