人教版语文下册《燕子专列》课后题

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1、6燕子专列姓名一、看拼音写词语。zhuānlièōuzhōuruìshìshūshìlièchēqǐchéngtèshū（）（）（）（）（）（）（）chángtúzhòujiàngpíláowēnnuǎnzhèngfǔjiùhù（）（）（）（）（）（）二、把词语补充完整并选词填空。成（）上（）气温（）降（）（）交迫皑皑（）（）（）（）飞舞长（）跋（）1、形容数量多的词是；形容又冷又饿的词是；我们可以用“”来形容雪在天空中飘舞的情景。2、探险者经过，终于到达了目的地。三、按要求改写句子。1、成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。（缩句）

2、2、一列的空调列车正准备启程。（补充句子）四、按课文内容填空并简答题。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷（）家门，（）严寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。1、根据课文内容，把这段话补充完整。2、从“”一词可以看出寻找燕子的人很多，从“”一词可以看出人们寻找燕子的范围很广。3、读了这段话，你想对文中的居民们说些什么？请写一写。四、阅读训练。自由与生命我捕捉了一只美洲小画眉鸟，放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个

3、新家。我站在笼子前，聆听着我的小音乐家美妙的歌声，我感到万分高兴。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前，把食物一口一口地喂给小画眉。第三天，我再去看我的小俘虏时，发现它悄无声息地躺在笼子底层，已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟·威利，他解释说：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂给小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”这件事使我懂得了任何生物都有对自己生活的追求，譬如美洲画眉鸟对生命和自由的选择。1、在文中找出下列词语的近义词。倾听——（）美好——（）慈祥——（）1、文中作者

4、先后称小画眉鸟为、、，可见作者对小画眉鸟的。2、画眉鸟妈妈为什么要给自己的孩子吃足以致死的毒莓？在文中找出原因，用“”画出。3、仔细阅读率一自然段，请你评价一下“我”的这种做法对不对。