在教学质量奖惩分析会上的发言稿

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1、在教学质量奖惩分析会上的发言稿播鼓镇小学：柯雪平尊敬的各位领导、各位同行：大家好！首先感谢学校领导给我提供这个交流的平台，我很荣幸能在这里同人家一起分享我们学校的一些收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我在教学工作中的一点体会。在我的发言中有不妥Z处恳请各位领导、同行批评指正。学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的牛•命线。一个学校质量的好坏，主要収决于学校的教学工作。近年来我校的教学管理主要从以下几个方面入手：一是定期通过开展示范课、公开课、赛教、业务研讨、业务学习等教学、教研活动来提高教师的教学水平。二是严格把关，教师的

2、备、教、批、辅、改工作逐步精细化，确保教学质量的稳步捉升。学校对每位科任教师的备课、上课、作业批改、课后辅导等重要教学坏节，都定期纽织检查,并把教育质量与教师的奖励性绩效工资挂勾，从而不断提高了教师的工作积极性和工作热情。三是充分搭建展示平台，深入推进素质教冇。上学期，我校先后组织开展了快乐校园展示、六一文艺汇演、师牛才艺展示，教师教案评比等各类有益的教育教学活动，全血促进了学生综合素质的发展和提丽并通过红领山广播、升国旗仪式、班会、等多种常规教学形式,丰富学生校园生活，以达到逐步提升学生综合素质的目的。让学生在活动屮体验学习的

3、乐趣、在活动中享受成氏的快乐，在活动中锤炼自己的毅力，逐步培养自己的介作意识、团队意识和综合能力。四是落实互听评课制度，每学期每位教师至少要听20节课，并且要対所听的课进行评析。五是实行留守儿童关爱计划及培优辅困计划，对学困生加以鼓励，树立他们对学习的自信心。从而讣优生更优，学闲住也能感受到学习的乐趣。作为我个人我想，要当好学校的学科带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想耍走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的

4、带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教研组长，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。学生的学习成绩从某一方面來讲就是教师教学能力的体现。要想学牛能出成绩，教师首先必须要精心备课，认真组织课堂教学，向课堂教学耍质量。在平时的教学小我认真落实学校规定的备、教、批、辅、改，各个环节的要求。在学生而前树立威信，要求学牛做到的,我自己必须首先做到。在课上我是学生的老帅，在课外我是学生的大姐姐，我可以和学生一起聊天，一起做游戏。既让学生怕我，又让学生喜欢我。我想，只有这样学

5、生才不会对我感到厌烦，才会在我的课堂上认真听讲，积极思考。小学英语的教材内容趣味性强，贴近学生的生活，因而实践性和交际性较强。不听、不读、不背是不行的，因此根据这一特点，我要求学生对所教的课文进行熟读并背诵最基木的句子和关键词语，使他们琅琅上口，然后再让他们进行书写，做到既上口乂上手。帮助学生养成良好的学习习惯，良好习惯的培养非一日Z功，它不仅是对学生的考验,也是对老师的考验。老师的一言一行无不影响着学生。老师要细致、持Z以恒地禅促学生培养良好的学习习惯。我的具体做法如下：一、精心备课，设计好课堂环节备课是上好一节课的前提。只有

6、精心设计好一节课，才会收到事半功倍的效果，我把英语学科的传统五步教学法与新课标紧密结合起来，力求在整个教学过程设计一个个小任务，这也是英语新课标要求的任务型教学。比如五年级上册第二单元B部分，这是一个课文教学课，首先要给学牛展示课文屮短语，讣学牛结合单词意思來了解。其次是听力的练习，让学生听课文回答问题,整体感知课文,提高学生获取信息的能力。再次让学生带着问题找知识点，培养学生发现问题的能力。最后，在熟读课文、领悟其意之后，结合关键词、短语、简笔画、图表等复述课文，通过诸多任务來完成本节课的学习目标-听、说、读、写。值得注意的是

7、，课堂要结合学生实际，力争容量人、节奏感强，培养学生良好的学英语的习惯。二、采用灵活多样的授课方式，提高学生学习兴趣。其实在英语学习中，教师的激情，学生的学习兴趣是关键，如何让学生产生兴趣，重耍的是灵活多样的课堂活动类型，比如听英文歌曲、看英文短剧、看图片、设情景、小组讨论、演讲、组间比赛、动手制作等方式，让学牛参与到课堂活动之屮，让学牛分亨课堂的乐趣,培养他们学习兴趣，激发学习动机，轻松愉悦地记忆单词、短语、课文，从而提高他们的学习成绩。三、关注学生个体，建立融洽的师生关系我认为，良好的师牛关系在提高学牛•成绩方面是很重要的。

8、首先要关注学牛的学习成绩,对于每次考试后学生成绩的起伏，都要给予适当的肯定和鼓励，阳不是见到学生考不好就批评一顿，应让学生知道不足。教师也应做到试示反思，及时改进教学方法。其次要关注学生情感，及时和学生沟通，发现他们的变化、他们的问题，适时了解他们的心理变化，做