语文人教版一年级上册拼音教学gkh

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1、科目汉语执教老师玉红教学时间9·16课   题gkh教学课时两课时教学目标：1、学会gkh三个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会gkh与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读gkh开头的三拼音节。教学重点：。gkh的发音与韵母的拼读是本课的重点。教学难点：gkh的三拼音节是难点。教学准备：投影仪、拼音卡片教法与学法指导引领、启发合作学习、探究学情分析二年级是基础年级，孩子们刚开始接触汉语，学习拼音时一定会很吃力的。老师需要用蒙语辅助讲解课文，学习拼音时配有相应的蒙古语音节标音，并配有精美的插图。教学过程第一课时教学重点：学会三个声母，读准音，认清形，正确书写。会拼读书写与单

2、韵母相拼的音节教学过程：1、课前三分钟朗读13页—23页2、课前练习;⑴认读卡片：bdtlnpmf⑵听写：bùpámǐtùlǜfódì3、导课：看图导入，认识gkh4、新课;字母教学：⑴结合插图知道正确读音。(大屏幕出示图片)⑵老师范读→领读→指读（借助儿歌牢记读音）鸽子高飞ggg，小蝌蚪kkk，小靠椅子hhh（大屏幕出示图片）⑶指导书写顺序，老师范写。知道拼音格里的位置，书空。⑷书写（边读边写）声母gkh与单韵母相拼的音节（1）拼读下面的音节gagegukakekuhahehu(2)师领读→指名读→齐读(3)拼读下面带有声调的音节gāgègǔkǎkēkùhāhēhǔ(4)师领读

3、→指名读→齐读(5)练习写5、巩固练习⑴我会认，我会读。gǎgēgegūgukǎkělèkūlehāhèhǔ⑵听写音节gāgègǔkǎkēkùhāhēhǔ6、作业：gkh各写一行。7、板书声母gkhggagegukkakekuhhahehu第二课时教学时间：教学重点：1、教学声母gkh与单韵母u相拼的三拼音节。2、看图拼读两个音节“hé、huā”3、流利正确的朗读儿歌，背诵儿歌。教学过程：1、课前三分钟朗读。（15页到23页）2、课前练习⑴出示卡片，认读gkh⑵开火车拼读音节gǎgēgegūgukǎkělèkūlehāhèhǔ⑶听写音节。（大屏幕）gāgègǔkǎkēkùhāhē

4、hǔ3、新课⑴导课：昨天我们认识的三个声母小朋友，还愿意和其他的单韵母交朋友，你们想知道它和谁交朋友了吗？⑵大屏幕出示g—u—ak—u—ah—u—a（3）提问：以上三个音节与我们以前学的音节有什么不同？*我们今天所学的是三拼音节，gkh是声母，在前面；u是介母，在中间；a是韵母，在后面。由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。（4）范读、领读、齐读、开火车读、组词，在读会的基础上练习书写(5)拼读下面带有声调的三拼音节g—u—ā→guāk—u—ā→kuāh—u—ā→huā（6）看谁读得准确duotuonuoxīguāhéhuāhuāduǒ(7)用以上的音节练习说话(8)教学儿歌。

5、大屏幕出示彩图，先让学生试读，老师齐读、开火车读，指名读。反复练习朗读，在熟读的基础上练习背诵。1、巩固练习⑴我会读三拼音节guākuāhuāduotuonuoxīguāhéhuāhuāduǒ⑵听记练习，我会写zǔguóxīguāhéhuā布置作业。⑴xīguāhéhuāhuāduǒ各写一行。⑵背诵儿歌。板书：声母gkhgguaku-akuahhua　　　课后反思