中二班主题计划一

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1、2016年春季主题计划主题名称：一、你快乐，我快乐年龄班：中班预设时间：（4）周2月22日——3月18日主题说明

2、经过一个寒假，孩子们乂长大一岁，在新年中孩子们体验到了各种快乐，但每个人的快乐是不同的，针对这一特点，我们从“快乐”这个主题出发。在你快乐、我快乐Z间逐渐体验各种快乐，从而体验到人家的快乐，进而获取各种表达快乐的方式，体验家庭的温暖、关怀与快乐、冇爱。学习关心周围的人，并通过各种活动，感受并明白让別人快乐就是让口己快乐的道理主题目标1.知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带

3、，大便后会用手纸擦T•净等），有积极向上的愿望。2•愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。3.尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼、各种表情面具、开心帽等。4.能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。）5•能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想彖，进行仿编。6.能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。7.初步会唱八分休止符，唱准附点音符。&正确感知8以内数，认识数字8及其表示的实际意义。理解8以内自然数前后两数的关系。主要学习活动第（1）周

4、第⑵周语書：花灯谣（综合p5）科学：鸡鸭鹅一家亲（区教材）美术：快乐的新年（区教材）音乐：大家来看灯（综合p7）数学：接下去是儿（综合pl4）综合：快乐的元宵节（综合p8）社会:长大一岁庆祝会（综合plO）健康：健康操（区教材）语言：蹦蹦跳（区教材）数学：找图形（综合p21）美术：台布设计（综合p20）语言：我是家庭小主人（综合pl9）音乐：不再麻烦好妈妈（综合pl8）科学：不倒娃娃（区教材）语言：家（区教材）综合：长人的朋友來做客（区教材）社会：夸妈妈（综合pl6）健康：一个人在家时（综合p23）第（3）周第⑷周综合：

5、会变的脸（区教材）音乐：小看戏（综合p26）数学：连连看（综合p34）美术：开心帽（综合p31）数学：圈数字（综合P42）美术：我的心情故事（综合p39）语言：竹篱笆和牵牛花（综合p36）科学：报春的花（区教材）语言：兔宝宝找快乐（综合p28）科学：有趣的陀螺（区教材）社会：开心帽与生气包（综合p30）社会：微笑（综合p25）健康：情绪温度计（综合p37）综合：我和你不同（区教材）语言：我喜欢爸爸妈妈（综合）音乐：有只小燕子（综合p40）社会：我的开心法宝（综合p38）体育：好玩的伦胎（综合p41）自主性游戏活动创造性游

6、戏1、娃娃家：提供礼盒包装盒、水果篮等，鼓励幼儿在游戏小表现“过年拜年”的情景。2、快乐舞台：提供爸爸、妈妈等人物头饰、丝山，根据歌曲内容表演《大家來看灯》等。区域活动生活区：提供鞋带让幼儿练习系鞋带，提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结。益智区：提供圈数字操作卡，让幼儿学习按物体的数量圈岀相应的数字。美工区：1、提供不同形状的相框,幼儿自由装扮相框，并绘画“我们一家亲又亲”“我和朋友亲乂亲”等，分别送给白己的父母和好朋友。2、提供各色汕泥、小胶粒若干，引导幼儿搓“元宵”，并尝试用不同材料做“馅”。鼓励幼儿尽量将元宵搓圆。阅读区

7、：1、提供脸型模具，引导幼儿在模具上人胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心的事、生气的事等。2、提供各种灯笼，师生共同搜集一些浅显易懂的谜语，并用图画形式表现，贴在灯笼上，引导幼儿玩编谜、猜谜游戏。其他游戏科发室、美术馆、建构馆、体能馆、生活馆、图书馆活动环境创设（主题墙和游戏环境）1、布置主题墙饰“我快乐你快乐”，搜集有关元宵节的民俗物品（如：花灯、剪纸、食站包装盒）、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展二2、引导幼儿将带來的家庭成员照片以“我的家''为主题，通过照片、绘画等多种形式，让幼儿感受认识家庭

8、主要成员，体验亲情。3、发挥幼儿的主体性，让幼儿讨论、制作和参加班级的环境创设。4、在教室书架上提供各种关于家居或台布设计的图卩与画报，供幼儿欣赏。日常生活1、做好幼儿春季预防病菌工作2、幼儿学习做值日生，数调羹、擦桌子，学习口己叠毯子自己端饭菜等。家园互动1、请家长配合，协助孩子搜集各种“元宵节风情展”的物品及用来制作花灯的材料，并教会孩子1—2个谜语。2、请家长关注孩子的情绪情感的变化，帮助孩子提高自我控制能力。3、平时多与孩子交流、商量，使孩子意识到自己的成长。4、请家长有意识地引导幼儿认识家庭中的各种室内设施，并

9、并让幼儿了解其功用。特色课程礼仪课：1、一个接着一个2、请、谢谢3、一个人在家4、我用筷子吃饭主题反思《你快乐，我快乐》这一主题活动，在整个活动实施过程中，孩子们不断进步，学会做更多的事情，如H己系鞋带，占己穿脱衣服，白己管理个人物品，知道并会写白己的学号等，孩子们懂得了遵守各种规则，他们有了积极向上的愿望。我们还通