听魏书生报告有感新

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1、《新时期背景下的魏书生教育思想专题报告会》——学习心得体会宝龙山中学韩雪晶2016年6月18日至19H,我们利用两的时间去通辽参加了《新时代背景下魏书生教育思想专题报告会》的学习，在这两天里我们听了曲连坤教授的《积极心理与幸福人格》常作印老师《不做庸师，教师心灵的对话》和魏书生教授《学校管理，班主任工作以及语文教学》《教育管理专题报告和教师专业成长》的讲座，这虽然牺牲两天的休息的时间，但却过的充实娱乐，收获颇多。主要的体会归纳为以下三个方面：一、做为一名教师应该怎么做爱岗敬业，守好心田。教育是一门神圣的职业，是一门不断探索,享受快乐的职业，魏

2、书生老师给我们做了很的诠释，他无论身兼何职,工作多忙，心中从没离开过心爱的讲台，从没离开过深爱的学生，他倡导的“松、静、匀、乐”四字经，带领教师脱离职业的束缚，在教育的纯洁的世界里享受工作的快乐，他说“我最愿意干的还是给学生上课”。常作印老师说“成功在于选对路，然后坚持到底。”“有梦想但不梦游，立足当下，立足教室，立足学生，立足课程”“做一个教育的行者，一心向着目标行动的人。”“作为教师不要忘了，我们所站的地方就是教育，我们怎么样，学生便怎么样，我们的教育怎么样，中国教育就怎么样，我们有了光明，教室就不再黑暗。曲连坤老师说“在哪哪好，哪好我好

3、。”做为教师要努力的提升自己。做为一名教师要通过各种途径提升自己，常作任老师说“名师都是读出来的；一日不读书，无人看得出,一周不读书，开始会爆粗，一月不读书，智商输给猪。他说物质追求可以等一等，但精神追求不能等；不要拒绝理论，理论不可能用来烤面包，但理论能让面包吃起来更有味道。”丢脸要趁早，热爱丢脸，不要处处掩饰自己的缺点和不足。常作任老师就是这样一位热爱丢脸的人，他曾多次邀请领导和老师到他的课堂听课，并提出要求，优点可以不说，但缺点一定要提。他还利用一切可以利用的资源服务于自己的成长，如让网友帮他成长，让学生和家长帮他成长，最终成为名师，他

4、说“你若盛开，蜂蝶自来，你若精彩，天自安排，现在一切的努力，在未来一定有回响的，一切的不足都会弥补，先增加自己的高度，机会来了自然就能抓住。做为教师，积极的心态是必要的。曲连坤老师用试验告诉我们，做为老师教师要善于抓捕生活中高兴的事保持积极乐观的心理。善待眼前的人，做好身边的事就是幸福，“示弱、装傻、赞美、尊重”是获得积极心态的法宝。向阳向上则乐，谓之慧，反之则苦，谓之愚生命本来如此。魏书生老师说”不动摇、不懈怠、不折腾“在平凡的岗位上做平平凡凡的事情，把自己平平淡淡的生活过得有滋有味，遇到到任何事情想一想自己从中占了什么便宜，心情就豁然开朗

5、，从而享受生活的快乐，”他说“人生就这点破事，细细品味幸福，用平常心过日子，用平常心看待事，用平常心写日记，转变看问题的角度，就幸福了。魏老师13年写了69本日记。二、对于课堂教学应该怎么做加强学困生的转变。曲连坤老师说“如何把学生由阴面引到阳面就是老师的智慧。研究一个淘学生，使其转变，胜过教好多个正常学生。让每个学生在起点上一点点的提升就够了。”常作任老师也采取用日记交流的方式转变了一个成绩差有心理障碍的学生，并成就了这个孩子幸福的人生。魏书生老师对班级里最后一名孩子也不放弃，而是从他的起点出发让他做力所能及的题，享受到学习的快乐，最后使学

6、生一点点的提高。善于整合教材。常作任老师说做为教师在教学中要”研究教材，超越教材；研究课标，超越课标；研究考试，超越考试；研究教学,超越教学。要敢于大胆删减与重组，精点、重点、考点留下，即要兼顾未来，又要兼顾当下。魏书生老师也说过要从学生的实际出发对教材进行有效的整合。比如他在担任语文教学时，针对自己所教的两个班级，（一个是全校最好的班级，一个是全校最差的班级）就根据学生的实际进行有效的整合，不难为学生，让学生做力所能及的事。让学生能快乐的学习。常作印老师说“做为教师要打造浪漫课堂,提高教师勾引学生的能力”要勾引学生学习的兴趣，引导学生学习。

7、上课是生命的狂欢，教师要做到“目中有人，心中有爱，肚中有货,手中有招”魏书生老师说“别埋怨学生，别指责学生，找到学生的起点商量着来，不难为，不放纵，循序渐进向前走。让学生干力所能及的事，干一件成一件，快乐，离开实际，让他们干干不了的事,再打击他们，就失去了学习的愉悦感。”守住很重要。守住传统常识；守住新中国的经验；守住自己的长处。怎么教：有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。怎么学,学以致用、学而实习、循序渐进、持之以恒。古代如此，现在亦然。教师下题海，学生荡轻舟。做为教师在教学中要善于编制母题，精确打击，减轻学生的负担，让课浪漫起来。三、

8、对班级管理应该怎么做。培养良好的习惯。由行为习惯到学习习惯，床面净、桌面净、卷面净。曲连坤老师说“形式虚无主义比形式主义更可怕，不要怕学生装，装久了就是真的”他说“