人教版七上《Unit3Thisismysister》导学

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1、Unit3Thisismysister一.语言目标(LanguageGoals)介绍人(Introducepeople)识别人(Identifypeople)二.语言功能以家庭为话题,学会用英语介绍和辨认家庭成员及朋友。学习并记忆有关家庭成员称谓的英语词。三.重点句型1.Isthis/that--*?Yes,itis./No,itisn?t.It's…2.Thisismybrother.Thatis(That's)mysistc匚3.Thesearehisbrothers.Thosearemyfriends.4.Isshe/h

2、eyoursister?Yes,she/(he)is./No,she/heisn't.5.Arethey•••?Yes,theyare./No,theyaren't.6.Sheis(She's)/Heis(Hc,s)…Theyarc•••7.IsGuoPengyour…?Yes,heis./No,heisn't.四.重点语法:名词单数变为复数的规则如下:(1)—般在名词后加s.iUbook-books(2)以s,sh,ch,x等结尾的词加cs.illbus—busesbox—boxes(3)以辅音字母+y结尾的词,变y为i,再

3、加cs.如:story---storiesdictionary—ictionaries第1课时内容:SectionAla-lc(Pl)1、通过预习,翻译下列单词和短语1.姐姐或妹妹2.她的.妈妈3.他的爸爸4.我的哥哥5.你的祖母6.汤姆的祖父7.我的好刖友&他的弟弟9.她的父母亲10.这个(对应词)[1.那些(对应词)2、预习过SectionA1a-1c之后,请快速翻译下列句子。])、这是我的妈妈。.2)、那是我的爸爸。.3)、…这是你的祖父吗??—是的4)、那是他的祖母吗??5)、这是他的姐姐。?6)、这些是他的哥哥。.7

4、)、这是我的两个哥哥,那个是她的妹妹3、完成Section1a,在图屮找到这些人物。将单词与图屮人物匹配。4、请同学们看课本上的一个小对话,了解大意。(时间:二分钟)5、请我们认真听录音,圈出男孩谈到的人物。(对话听两遍)。6.Pairwork.it同桌根据1b内容,进行句型练习对话(时间:二分钟)。一、课堂跟随练习。1、写出下列单词的对应词。(1)this(2)those(3)grandfather(4)sistcr(5)boy(6)father(7)his2、用be的适当形式填空,1.-一thisyourbrother?—

5、Yes,it12.Thosehisgrandparents-3.Thatmysister.Thosemyfriends.4.MybrothersLuNingandLuHeng・5.DickandJoyherstudents3、选用this,that,these或those填空。1.—Mom,ismyEnglishteacher,MissBrown.—Nicetomeetyou,MissBrown..…Nicetomeetyou,too・1.What'soverthere(在那儿)?2.一-Arcyourbooks?■一Yes,

6、theyarc.3.-一Areyourapples?■一No,theyaren't.Thesearemyapples-4.—Hello.isTim.IsJane?-Yes.ThisisJanespeaking(讲话)第2课时内容:SectionA2a-2c▲学习步骤:—、预习SectionA2a-2c之后,(-)完成下列单词。1、妈妈(对应词),2、祖母r外祖母(对应词),3、父亲或母亲=or(或者)4、父亲和母亲=and5、祖父或祖母=or(或者)6、祖父和祖母=and7、哥哥r弟弟8、姐姐,妹妹(二)请快速翻译下列句子。1

7、、…这是你的妹妹吗?this?…不,它不是。,L2、…那是他的哥哥吗?that?…是,它是的。,.3、这是我的朋友my?4、这些是他的朋友们my.5・另B是她白勺哥哥。L6.那些是我的哥哥们。:二、请我们认真听录音,圈出你听到的单词。(对话听两遍)。三、请再一次听录音核对我们的答案。四、请同学们在听,完成2b,将名字与圈中人物匹配。五、Pairwork.iW前后同桌四人进行对话练习,根据2c六、请背诵GrammarFocus的句型。七、当堂随练(-)将下列单数词变为复数词。1、parent2、dictionary3>watch

8、4^box5、this6、friend7、that8、key(二)用所给词的适当形式填空。1.havethree.(friend)2.archererasers.(that)3.isanEnglishbook,(these)4.Thosearehis.(key)5.Whatt

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