2019《办公软件应用——Office2019》课程教学计划

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1、《办公软件应用——Office20XX》课程教学计划　　《办公软件应用——Office20XX》课程　　教学计划　　一、课程的性质和任务　　本课程是一门专业基础课，是为大中专院校非计算机专业学生开设的，是为能够适应未来计算机使用要求的应用型人才服务的课程。　　本课程内容着重计算机办公软件的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾各应用软件的使用技巧，为学生在办公环境熟练使用计算机打下基础。　　通过学习，使学生应达到如下要求：熟练使用Word20XX操作平台；熟练使用Excel20XX操作平台；　　熟

2、练使用PowerPoint20XX操作平台；　　二、教学基本要求　　课程教学要求的层次　　熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运　　用于实际应用当中。　　掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。了解：要求学生能够一般地了解所学内容1．理论教学　　该课程主要知识点包括如下内容:　　第一章字处理软件Word20XX教学内容：　　理解办公自动化的作用和意义。　　了解Word20XX的特点、功能、运行环境和Word20XX的安装方法；掌握Word20XX的启动方法

3、。　　熟练掌握Word20XX建立和xx文档的方法，如基字xx方法：插入、修改、删除、查找和替换。　　熟练掌握Word20XX的窗口、视图、菜单栏、标尺、常用工具栏、格式栏和状态栏的功能和作用。如Word20XX主要菜单项的使用：文件的打开、保存、另存为，xx菜单的剪切、复制和粘贴。　　熟练掌握文稿的排版技术：字型、字体、字号、字间距和行间距的设置；段落和分页处理；题注和注释设置；页面设置等；视图、模块、样板及宏的使用。　　1　　掌握用Word20XX制表和表格处理。掌握图文混排。　　基本掌握题头和

4、脚注的设置。基本掌握公式xx器的使用。熟练掌握打印文档。　　文件格式的转换和输出预览。教学要求：　　熟练掌握：文档的xx，如插入、修改、删除、查找、替换、移动、复制、自动更正和自动图文集等；文档排版技术，如字符格式化、段落处理、边框和底纹、项目符号和编号、题注、注释和书签、分栏、样式和模板的使用等；视图概念，如WEB视图、页面视图、普通视图和大纲视图的使用；绘制图形和图文混排，如文本框和图文框的使用等；文档管理，如文档的新建、打开和存储，文档类型的转换，文档打印，页面设置等。　　掌握：Office2

5、0XX的安装、启动与退出；Office20XX的帮助系统的使用，表格处理，如建立表格，表格线的格式化处理；单元格，单元格的合并、拆分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；xx表格的数据，设置数据的格式，设置数据在单元格中的对齐方式等；艺术字的处理。　　了解：公式xx器的使用。　　第二章电子表格处理软件Excel20XX教学内容：　　了解Excel20XX的功能、运行环境和Excel20XX的安装；掌握Excel20XX的启动和退出方法。　　理解Excel20XX菜单的内容和使用方法。　　熟练掌握E

6、xcel20XX工作表的输入、xx、输出方法和单元格的使用。　　熟练掌握Excel20XX中函数和公式的使用。　　熟练掌握数据的格式化。　　掌握图表处理和清单处理的基本方法。掌握Excel20XX的数据库管理功能。掌握打印功能。教学要求：　　熟练掌握：Excel20XX的启动和退出方法；Excel20XX窗口的基本组成；工作簿的打开、保存及关闭；工作表的管理；工作表的xx，如选择、移动、复制、删除、查找与替换、填充等；公式和常用函数的使用；数据格式化，如数据格式、对齐方式、条件格式的设置和自动套用格

7、式；数据图表化，图表的建立和xx；数据清单的创建、xx、排序、筛选、分类汇总和数据透视表的操作；页面设置、打印区域设置、打印工作表。　　掌握：公式出错信息；保护工作表；样式、摸版的使用；打印预览。了解：Excel20XX的安装和运行环境。　　2　　第三章文稿演示处理软件PowerPoint20XX教学内容：　　利用PowerPoint20XX环境实现演示文稿的建立、处理、美化和管理以及放映设计幻灯片和打印演示文稿。　　掌握PowerPoint20XX窗口的基本组成、各种视图的特点、菜单栏、工具栏、x

8、x窗口及视图的使用。　　掌握演示文稿的创建、打开、xx、保存及打印，母版、背景、设计模板、配色方案的设置和应用；；　　掌握在文稿中文本、剪贴画、图形和声音的处理以及设置演示文稿中插入图片和图形等对象的格式；　　掌握演示文稿的格式化，如字符格式化等；　　掌握动画的设计及播放，即设置动画和切换效果；掌握设置幻灯片放映方式及幻灯片的放映，排练计时；掌握超级链接和动作按钮的设置；幻灯片页面设置和打印。　　了解表格、图表、组织结构图的创建；录制旁白，演示文稿的打包。教学要求：