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时间:2019-08-28
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1、2006年各地中考综合运用与探究题参考答案(安徽)18.(2分)如:生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 19.(5分)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。 (答出“第三则不符合要求”得2分,说明理由得3分。意思对即可得分) 20.(4分)示例:王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到场指导。 (答出称呼、时间、地点、内容得3分,符合口语表达特点得1分。意思对即可得分)(栏目名称2分,栏目内容简介2分)①示例:革命英
2、烈的业绩、精神及其英名永存。②示例:你用血肉之躯,铺平了通向胜利的道路;你虽然倒下去了,却在人们心中竖起了一座丰碑。③示例:革命先烈为了人民的事业,献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易,我们应该加倍珍惜。(常州)⑴没有标准答案。能综合专家意见(两种以上),根据不同情况采用不同的方法,或自己有独到见解且理由阐述充分即可。为便于发挥,避免提供暗示,材料中略去了专家们的理由。现附上供阅卷参考:第一种观点的理由是方位明确,便于市民认记;第二种观点的理由是有时代气息;第三种观点是为保留发扬传统文化;第四种观点是突出桥的特色。⑵答题要
3、点:胡锦涛主席送《孙子兵法》给布什总统,一方面有规劝美国政府不要轻易动武之意,另一方面是反映我国悠久的历史、灿烂的文化及高超的工艺水平。)(河北)①理解“永远的丰碑”的含义。 这道题主要考查了学生的理解能力。答题分析:“永远的丰碑”一个偏正短语,“永远”是修饰语,“丰碑”是中心语。“丰碑”比喻“革命英烈的业绩、精神及英名”其中精神是核心词,答题时一定要答出来。“永远”及永垂、永存。答案示例:革命英烈的业绩、精神及其英名永存。有一位同学这样答:革命英的精神永垂不朽,他们是我们学习的榜样,他们的精神永远激励着我前进。既有准确的理解
4、,又有独特的见解很好应当鼓励。②根据提供的材料,为战斗英雄黄继光写几句赞语。 这道题主要考查了学生的概括表达能力。要切合内容,还要有点文采。因为“赞语”不仅要揭示人物精神,而且要语言优美精彩。有些同学审题不清,只是赞扬而忽视了文采。如:“战斗英雄黄继光,你是我们民族的英雄,你的英雄事迹永远激励着我们。”这样答丢了一分。优秀答案示例:①你用血肉之躯,铺平了通向胜利的道路;你虽然倒下去了,却在人们心中竖起了一座丰碑。示例:②血肉之躯堵枪口,革命精神永留存! 答题窍门:用上比喻、排比、对偶等修辞方法,写出自己独特的感受和评价就能得满
5、分了。 (金华)(1)①例:艾青——诗人——金华人——《大堰河——我的保姆》 ②例:陈亮、宋濂、李渔、艾青(2)A.兰溪八卦村 B.金华双龙洞C.磐安花溪D.浦江仙华山E.永康方岩F.武义郭洞(江西)4、(1)要求点明节日名称和相应习俗,并说出其寓意。答案示例:清明扫墓,寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼,象征团团圆圆。 (2)有自己的观点,言之有理,语言通顺,即可酌情给分。(乐山)①(2分)担负的任务:搜集“名人读书名言”,编辑《名人读书名言》,办“名人读书经验”墙报,讲“名人读书故事”,策划或主持读书报告会,报道
6、同学们课外阅读情况等。除上述6项外,其它符合题意的答案也可。完成情况:写出完成的数量或结果即可。(酌情给分) ②(4分)方案的基本内容应包括:活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合题意即可。(每项1分)(南京)【青春南京】我推选第二幅。①第二幅把两个“青”字变形处理成了一对手拉手舞动的青年,既代表了南京青年联合会,又显示出活力、朝气和团结。②“n”是南京的“南”的拼音首字母,图标下半部分将两个“n”变形组成“心”的图形,突出了团结的主题。(言之成理即可)【书香南京】(1)倡导南京人阅读经典名著。(意同即可)
7、读经典名作,创书香南京。(2)《西游记》:读名著让我领略了小说大胆丰富的艺术想象,引人入胜的故事情节,创造出一个神奇绚丽的神话世界。《西游记》的艺术想象,奇特、丰富、大胆,在古今小说作品中都是罕有其匹的。《西游记》的艺术魅力,除了它奇异的想象,就要数它的趣味了。在中国古典小说中,《西游记》可以说是趣味性和娱乐性最强的一部作品。虽然取经路上尽是险山恶水,妖精魔怪层出不穷,充满刀光剑影,孙悟空的胜利也来之不易,但读者的阅读感受总是轻松的,充满愉悦而一点没有紧张感和沉重感。(符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点,语言表达清
8、楚即可。)(3)可以举办讲名著故事比赛,可以开一次班会,可以征集关于名著的作文。(采用切实可行的形式,能达到倡导阅读经典名著的目的即可。)(黄冈)(1)洋节在中国风行,成为时尚,但中国的节日同样魅力无限。(1分,意近即可)(2)此题答案具有开放性,只要有自己的观点、并且言之成
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