人教新课标五年级上册语文第二单元试卷

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1、一、拼写词语（4分）五年级语文第二单元知识检查卷5•桂花纷纷落下来。（改为比喻句）bijingshuaildolinghunpdfushengmlng6•我们中华民族出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）二、根据情境填写词语.。（10分）7•大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。（修改病句）我非常juanlian（）家乡的桂花树。虽然它没有@nu6（）的zitai（），花朵也y6uqi()小，didnzhui(）在枝叶间不仔细看,根本看不出来，但它的香气ml”），桂花盛开时节,youfang（)四溢,xiangpiaoshl11(）o桂花,你那默六、课文内

2、容我熟悉。（共12分）3•风一更,默无言的bingxing（），偷偷奉献的jingsh6n（），怎不让人肃然起敬？三、词语充值卡。（6分）风（）雪压（）天（）地能书（）画低头（）（）守（）相（）名四、找错别字，并把正确的字写在后面的括号里。（3分）1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是：,o2.《秋思》是（朝代）（诗人）所作，表达了作者的感情。,故园无此声。4•悠悠天宇旷,5•明月有情应识我，故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡优芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(-)(-)(-)五、按要求完成下列句子。（14分）1.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改

3、为陈述句）2.一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）3•我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）&落叶他乡树,o7.，游子久不至。&江南几度梅花发,o9.家在梦中何日到,?10.《泊船瓜洲》写的是季，描写的特定景象是；《秋思》写的是季,描写的特定景象是；《长相思》写的是季，描写的特定景物是o七、综合突破吧（15分）1.判断下列说法，正确的画“厂，错误的画“X”。（4分）4•他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（用不管…•不管・・・造句）（2）“梅花魂”的“魂”是“灵魂”的意思。（）（3）《桂花雨》这篇课文表达

4、了作者对家乡的思念。（）（4）“小桥流水人家”一句出自元朝名曲《天净沙•秋思》。（）2.本组中的课文作者在感情表达上采用了不同的方法，请选择正确答案的序号填在括号中。（5分）A.直接抒情B.间接抒情C.写景抒情（1）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（）（2）—条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（）（3）我爱我的老家，那是我出生的地方。（）（4）故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（）（5）我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（）八、口语交际（2分）古往今来表达思乡之情的诗句数不胜数，请你选取一首诗歌来说一说作者是通过

5、哪些人、事、景来表达感情的。九、阅读理解。（40分）（一）梅花魂（节选）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1•写出下列词语的反义词。（3分）偶尔一一（）爱惜一一（）稀罕一一（）2•把描写外祖父动作的句子画出来。（2分）3

6、•当我在画上留下了脏手印时，外祖父为什么顿时拉下脸来？（3分）4•结合整篇文章来看，梅花在这里有什么重要意义（）（2分）A.这是幅墨梅图是一幅古画，外祖父是分珍视B.外祖父对我的爱C.是祖国的象征（二）阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。（15分）离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好「好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、

7、有骨气的呢！几千年来，我们中华•民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙陇的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。1、•请从文段中找出下列词语的近义词。（3分）慎重（）

8、到底（）本性（）境况（）凌辱-（）大概