北师大版三年级数学上册教学设计整理和复习

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1、整理和复习教学目标：1.在教师引导下，经历整理一至四单元学习内容和方法的过程，进一步理解和掌握“混合运算”、“观察物体”、“加减法”、“乘除法”的相关知识，初步感受不同数学知识之间的内在联系。2.能结合现实情境，提出问题，解决有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。3.能尝试回顾解决问题的过程，并正确表达自己的想法，初步养成自我反思的意识。4.初步学习整理和复习知识的方法，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。教学重点：提高学生解决问题的能力教学难点：熟练掌握所学，并能够灵活运用。教学准备：ppt教学过程：教学环节教师指导要点学

2、生学习活动达成目标教学反思一・板一.我学到了一.知识归块一O什么。类。通过对看图说一说你1•混合运算学过的知识都学到了什2.观察物体进行系统地么？3.加与减整理与回4.乘与除顾，使学生.学生独立观进一步掌握察说一所学，同时看一看：说，并交又培养学生二*・板流思考过解决问题的块二。小调查：引导学程能力，发展生回顾反思.介绍一个正思维。确计算多阳光体育：复习位数的好和巩固混合运办法并与同算的运算顺序伴说iz引导学三.板・学生先找出生善于总块三。图中有哪结，反思，二.我的成长足些数学信培养学生的迹。息，再独立完数学兴趣。1.你学会了

3、哪成问题.些解决问题的二.我的成长好方法？足迹。2.你最喜欢的1.我最喜欢四・板数学活动是哪的一种方法块四。一次？2.我最喜欢3.你最满意的的一次数学一次发言或者活动作品是什么？3.我最满意三.我提出的问的一个作品题1.学过这几个单元，你还有哪三.我提出的些问题没有解问题决？•学生写一2.你还想解决写，并与同伴通过综哪些问题？交流合练习，培养学生综合四•巩固应用运用所学知1.借助直观图四.巩固应用识解决实际呈现数量关・学生从中获问题的能系取数学信息，运用力。2.借助点子图，混合运算小棒，表格知识解决等多种形式帮助学生理解算理实

4、际问题3•巩固乘除法口算・学生先说一4.巩固混合运说运算顺算序，再独>2•兄成5,进一步明确混合运算的运算顺序和计算・学生先自己方法观察，再6.复习巩固观察物体的有关知识7•利用所学知识灵活解决实际问题8.运用加减混合运算解决实际问题9.巩固解决汽车里程表问题的解决方法与同伴说一说自己的发现，最后全班交流汇报・学生从情境中获取有用信息然后独立思考解决问题・先说一说表格中每个数据表示的实际意思，并画图表TT*出来•