【精品】四年级上册英语教案-Module3Unit1Whataretheydoing∣外研版（三起）

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1、《Whataretheydoing?》教学设计教材版本：外研版（三年级起点）四年级上册授课内容：Module3Unit1Whataretheydoing?第一课吋课型：对话课执教：教学目标（一）语言知识日标1、在感知文本，冋答问题的过程中，通过出示单词卡以旧引新的方式，98%的学生能认读单词kidpeopleman-menbetweendrinkinterestingboat2、通过情境图的提示和帮助、师生交流，95%的学生能够听懂以下单词：canseeclockhungry3、通过课文学习,95%的学生能听懂Whataretheydoing/dri

2、nking?Theyare….这类语句；通过替换练习，巩固操练,90%的学生能口头运用这类语句进行询问和回答;90%的学生能用Lookatthepeopleinthepark.这类语句描述看到的是什么人，以及他们所处的位置。4、通过感知文本、回答问题、朗读课文的方式，98%的学生能理解课文含义。（二）语言技能目标1、通过观察动词的变化以及Chant等方式,98%的学生能总结出doing,rowing,playing,drinking这类单词的拼读规律。2、通过师生问答、生生问答、句型操练等方式，95%的学生知道怎样询问和描述所看到的正在发生的事情。3

3、、通过跟读、自读、分角色读的方式，85%的学生能正确、流利地朗读课文。（三）学习策略及情感态度日标学生在冋答问题、感知文本、解决问题、游戏活动的过程中积极思考，乐于参与，主动运用所学英语进行表达和交流。在课堂活动中喜欢与其他同学配合和合作，在学习过程川养成良好的学习习惯。（四）文化意识目标学生通过对课文的理解和教师的引导，关注中外文化异同，加深对中国文化的理解。五、教学重点难点重点：Whataretheydoing/drinking?They"re…难点：理解现在进行时的含义，能在具体的语境中正确、恰当地运用所学知识与他人进行交际。目标达成评价1、通

4、过抽读、课文朗读、选词填空的活动，检测语言知识目标1、2o2、通过“转盘游戏、“带Tom游览威海公园”的任务，检测语言知识目标3。3、通过感知文本、回答问题的任务，检测语言知识目标4。4、通过课文朗读、巩固操练等任务，检测语言技能目标1。5、通过参与转盘游戏,、“带Tom游览威海公园”检测语言技能目标2。6、通过自读、分角色读课文的任务，检测语言技能目标3。教学策略创设真实情景，合理设计游戏，釆用各种激励手段，如奖励、评价等引导学生积极参与各种学习活动，在教师营造的英语环境中大胆地学习和使用英语，师生互动，生生互动，以提高综合运用语言的能力。教学资源

5、教师准备：单词卡、录音机、课件等教学过程Step1热身复习导入(Freetalk)教师出示自己和学生的照片T:Ihavesomepicturesforyou.Ifsaboutmystudentsandme.Doyouwanttohavealook?学生看照片，提出问题，冋答问题。1、教师听音乐的动作T:Anyquestion?生：Whatareyoudoing?(出示完整的图)T:rmlisteningtomusic.2、学生坐看书的动作T:Canyouask?生：What,sshedoing?（出示完整图）生：SheJsreadingabook.3

6、、师生交流T:Doyoulikereadingbooks?S:Yes,Ido.T:Goodhabit!Metoo.Ilikereadingbookstoo.Ithinkit'sveryinteresting.出示单词卡,学习interesting（板书）。操练interesting:11］示一些有趣的图，学生快速起立说出看到的内容：interestingpanda,interestingdog,interestingmonkeys,interestingkid.出示单词卡，学习kid（板书）Step2新知呈现操练一、学习Part1T:Lookatth

7、esekids.Whatarethekidsdoing?Pleaselistenandlookcarefully.播放课文Part1CD-ROM出示第一幅图T：Whatarethekidsdoing?抽生：They'relisteningtomusic.出示第二幅图引导学生提问T:Let'sasktogether.S:Whatarethekidsdoing?T:Alsowecanask：Whataretheydoing?板书：Whataretheydoing?指第二幅图,生回答:They,replayingfootball.播放Parti录咅，学生听

8、咅跟读。男女生分角色读。二、学习Part2T:Herearetwokids.AmyandDarning.Th