【精品】浅谈当代大学生基本能力素质的培养

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1、浅谈当代大学生基本能力素质的培养【摘要】：大学生作为社会主义现代化建设的后备军和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命，党和国家对当代大学生寄予厚望，经济社会发展对大学生的能力素质要求越来越高。大学生能力素质的高低，对国家未来的发展建设至关重要。文章就大学生应具备的基本能力素质、当代大学生能力素质的缺陷和当代大学生能力素质的培养进行阐述。【关键词】：当代大学生；能力；素质；培养大学，是人生的重要阶段，也是一个让人展示自己、锻炼自己、提自己、不断成长的最佳舞台。在校大学生应根据自己的人生冃标,结合经济社会发展需要，通过学会求知、学会做人、学会做事、学会合作四个途径，努力提高综

2、合素质，塑造良好的道德品质，树立全新的就业观念，努力适应新时期新形势的发展要求。一、当代大学生应具备的基本能力素质少年智则中国智，少年强则中国强。大学生作为社会主义现代化建设的后备军和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命,党和国家对当代大学生寄予厚望，经济社会发展对大学生的能力素质要求越来越高。为此，大学生仅有专业知识是不够的，还应具备自学能力、表达能力、交往能力、动手能力、创新能力、适应能力等素质。仁自学能力指在没有教师和其他人帮助的情况下自我学习的能力。大学是学习知识的神圣殿堂。当代大学生应该自觉培养一种以课本为基点，以课堂为基本场所，向外广泛涉猎各种知识，并把各种知

3、识内化为自己大脑中的东四的能力。通过学习提高，不断充实自己，完善自我。2、表达能力主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。大学就像一个大家庭，有各种各样的群团组织，大学也像一个大舞台，随时随地都有表现的机会。当代大学生应该主动参与各种群团组织，积极参加各种活动，充分锻炼自己。同时，要抓紧时间学习知识，研读经典，训练口才，努力提高自己的能力。3、交往能力。是指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。在校大学生的主要任务是学习，但这并不意味着学习就是唯一的任务。如果大学生只顾学习而忽

4、略其他能力的培养，就会造成“营养不良”。所以，当代大学生应主动融入社会，大胆参与各种交流、交往，不断提高自己的交往能力。4、动手能力是将知识转化为物质的重要保证，是高级专门人才所必备的一项实践技能。对当代大学生而言，无论今后从事教学、科研工作，还是在生产第一线从事技术管理工作，动手能力的强弱，将直接影响到个人能力的发挥程度。因此，大学生应克服重理论、轻实践的倾向，坚持学以致用，理论结合实际，加强实践锻炼，提高实际动手能力。5、创新能力是人们产生新认识、新思想和创造新事物的能力。开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。当代大学生在学习知

5、识、增强才干的过程中，应同时注重培养想象力和发散思维，通过实践锻炼和经验积累,积极开发个人创新潜能。7、适应能力是一个人综合素质的反映，与个人的思想品德、知识技能、创造能力等密切相关。面对个人成绩不理想、家庭经济不宽裕、身体有缺陷、失恋等学习生活中的困难问题，当代大学生应勇敢面对现实，保持平和心态，不能冲动莽撞，更不能做出极端的事情。面对就业创业的压力，当代大学生应更加努力学习，储备更多的文化知识，具备较强的适应能力，积极应对各种困难和挑战。二、当代大学生能力素质缺陷的具体表现通过调查了解，当代大学生在学习生活中存在社会公德失范，缺乏社会责任感，自学能力、交往能力、实践能力、创新

6、能力、适应能力较弱，团队精神不足等问题。仁社会公德失范体现在：有的大学生不懂礼貌，上课迟到或早退不向老师打招呼，泰然如入无人之境;有的到食品袋；有的为发泄个人的情绪而损坏公物等。2.缺乏社会责任感体现在：有的大学生在人生追求上，重物质实惠轻社会理想，他们关心更多的是自己的命运、自身发展的状态和现实的利益，对社会方而考虑较少；有的在价值取向上，重个人本位轻社会本位，轻视为社会做贡献、尽责任，把目光完全定格在自我价值上；有的在行为准则上，重自我实现轻社会责任；有的大学生不认真学习，把宝贵的时间消磨在网络游戏中，对自己的前途命运不负责任；有的花钱大手大脚，对家庭不负责任。2.自学能力、

7、交往能力、实践能力、创新能力、适应能力较弱体现在：有的大学生学习态度不端正，学习为了应付考试，信奉“60分万岁”，课堂外很少自觉花时间去学习更多的知识；有的除了学习之外，不爱沟通交流，不懂礼尚往来，性格孤僻，少言寡语；有的学习知识死记硬背，照搬照抄，缺乏个人见解，学用结合不到位，实际操作能力不强；有的得过且过，不思进取，按部就班，缺乏敢为人先的勇气，全面发展与个性发展结合不够紧密，个人潜力没有得到充分挖掘；有的碰到困难就却步，遇到挫折就泄气，自信心不足，心理脆弱,容易走极端。4、