埝头中学教研组考核制度

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1、塩头中学教研组考核制度一、先进教研组评选标准1、计划与总结：计划经全组充分讨论，内容充实，措施具体，有特色。每学期末有工作总结。2、听课：每人听10节，有听课记录，每人一份评课意见。3、公开课：每学期开岀3节公开课、有明确活动或研究目的，有活动记录或评议记录。4、各类竞赛：积极参加学区级以上组织的竞赛活动，有计划地开展学校内各类竞赛。5、理论学习：能开展理论学习，有心得交流，有效推动教研开展。6、课题研究：有教研课题，有明确计划，课题价值高，全组积极投入撰写论文。7、成果：有教研报告或论文在县、市、省级刊物发表或获奖。8、I才I结：民主空气浓厚，组长有一定威信，全组团结协作，服从

2、组织分配,有全局观念，提倡奉献精神。二、教研组工作考核评估表项目内容检查权重自评校评计划与总结计划经全组充分讨论，内容充实，措施具体，期末在组内教师广泛讨论的基础上写出工作总结，并对今后工作有指导意义。计划、总结10分业务学习每学期至少组织全组教师集中业务学习2〜4次，学习的内容包括课程理论，课程标准，报刊文章，经验论文，专业知识等。学习材料，7习记录20分探讨课堂教学精心设计有主题、有实效的课堂教学研究活动，每学期组织5〜8次，每活动后应当开展交互式研讨，形成善于反思、畅所欲言的研究氛围。每位教师每学期至少上1节公开课。计划的执行情况，活动记录30分听课教研组长每学期听课不少于

3、12节（指本学科）教师听课不少于10节，听课记录详尽，有评课意见。听课记录15分组织课外活动落实每学期1〜2次具冇一定影响一定规模的学科特色活动，营造促进学生个性发展的氛围。活动材料、活动记录、学生座谈会15分资料管理认真做好教研组活动记录，进一步完善教研组档案。女口：教师学习档案，教师教学档案，试卷和分析，研究课资料、评课记录，课题研究等。材料10分加分1、全组参与课题研究并岀成果。（获市一、二、三等奖分别加5、4、3分，县降1分处理）2、培养青年教师有成效。（师徒结对考核合格加1分，优质课获市一、二、三等奖分别加4、3>2分，县降1分，学区再降1分）3、论文获奖（市级一、二、

4、三分别加3、2、1分县级降1分处理）4、公开课加分。（省、市、县、学区分别加4、3、2、1分）5、比赛或竞赛I才I体奖加分。（市一、二、三等奖分别加6、5>4分，县级降1分，学区再降1分，体育团体1〜3名县级分别加5、4、3分学区降1分）材料、文件、证书总分备注:1、教研组工作考核，由学校成立考核小组成员。2、教研组工作考核评定等第分、优秀、达标、不达标三类。（优秀不超过2组）。三、教研组长考核细则（-）指导思想为了更好做好教研组工作，加强教研组长工作的计划意识，责任意识，科研意识，结合学校教科研工作的具体情况，特制定以下教研组长考核细则。（二）考核细则一、教研组活动（30分）1

5、、建全教研组校本教研活动制度，教研活动按时定点按计划止常进行，教研组活动精心设计、灵活多样、有主题、讲求实效，每学期集体活动至少6次（1（）分），无故不活动一次扣2分。2、按时完成所定各项计划，活动有措施、有内容、有记录、有总结（4分）。无故不按计划进行有一次扣2分。3、完成每学期学科特色学生活动（1—2次）,有记录，有材料。（4分）4、认真落实教师集体学习制度，定期开展教育、教学理论学习，每学期组织安排集体专题学习至少2次，有材料、有计录，做到学习实在有效。（4分，有一次不完成扣2分）5、教研组有口己的研究课题，引领全组教师开展课题研究，并能按计划完成（4分）。6、教研组在研究

6、新课标，走进新课程、校木课程的开发等方面有独特想法,受到一致好评，并有学科特色校本教材（4分）。7、完成学校布置的其它任务（4分）。二、教研组长（2（）分）1、教研组长能协调好组内人际关系，教研组交心合力，教研气氛浓厚（4分）。2、能督促备课组按时开展备课组活动并上交活动记录（4分，少一次扣1分）。3、教研组长每学期听课不得少于15节（4分，少一节扣0.5分）4、教研组长每学期至少有一篇教学论文获奖或在各级竞赛屮获奖。（4分）5、抓好青年教师的培养，听新教师课每学期不少于5节。（4分）三、教师、学生发表文章或获奖（2（）分）1、组内成员在教研方面获奖（最高得分10分）。优课发表论

7、文/篇获奖论文/篇优案/篇课件/件技能国家19、6、41010、6、410、6、410、6、410、6、4省级6、4、2622、4、26、4、26、4、26、4、2市级4、2、144、2、14、2、14、2、14、2、1县级2、122、12、12、12、1学区级111111本项得分为：各项总分、组内人数2.辅导学生参加齐类竞赛获奖（最高得分10分）。国家省级市级县级分值10、6、46、4、21、2、12、1本项得分为：获奖级别、获奖人数、组内人数四、教研组材料(20分)1.按时完