利用化学方程式进行的简单计算_图文

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1、利用化学方程式进行的简单计算太和县笫三中学付松峰教学冃标1.知识与技能(1)在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。(2)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。2.过程与方法(1)通过多练习的方法，调动学牛的积极性。(2)通过由易到难的题组和一题多练的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解。3.情感态度为价值观(1)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。(2)通过有关化学方程式的含义的分析及计算，培养学牛学以致川，联系实际的学风。(3)认识到定量和定性研究物质及变化规律是相辅相成的，质和量是统一的辩证

2、观点。教学重点1•由一种反应物(或生成物)的质最求生成物(或反应物)的质量。2.根据化学方程式计算的书写格式要规范化。教学难点训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。教学过程复习提问：化学方程式的意义有那些？可以知道反应物与牛成物之间存在数量关系。以水电解为例用具体的数据说明化学方程式屮反应物与牛成物之间存在数量关系。小结：可以利用质量守恒定律，也可以用反应物、生成物之间存在的比例关系。进行新课这节课我们就用化学方程式中反应物少生成物Z问存在的比例关系来进行有关的简单计算。［板书］课题3利用化学方程式的简单计算如何利用化学方程式进行计算呢?计算吋有哪

3、些步骤和方法呢?请看例题1。［投影］展示例题1［例题1］加热分解6g高镒酸钾，可以得到多少克氧气？［分析］这道题是已知反应物的质量來求生成物的质量，即已知原料的质量求产品的质量。我们一起来看课木屮的解题步骤。［师生共同阅读、讨论］［讲解并板书］解：设加热分解6£高猛酸钾，可以得到氧气的质量为X。［师生共同阅读、讨论］［讲解并板书］解：设加热分解6g高镒酸钾，可以得到氧气的质量为X。2KMnO4AK2Mn04+Mn02+02t322X1582x158326gx32x6gx二2x158=0.6go答：加热分解6g高猛酸钾，可以得到0.6g氧气。［思考］根据刚

4、才对例题1的阅读和讲解说出根据化学方程式计算的解题步骤分为儿步?［学生思考、讨论并回答］［教师总结并板书］1.根据化学方程式计算的解题步骤(1)设未知量；(2)写出反应的化学方程式并配平；(3)找出相关物质的相对分了质量和已知量、未知量；(4)列出比例式，求解；(5)简明地写出答案。火眼金睛投彫15.5克红磷在氧气中充分燃烧，可生成五氧化二磷多少克？(找出下列所解答案中的错误)解:设可生成X克五氧化二磷点燃想_想+。215伊P2O5142未配平相对分子质量计算错误未注明单位142X142X15.531=71X计算结果错误且无单位答:可生成五氧化二磷71克

5、□O□□发现小结：【三个要领】(1)步骤耍完整(设、写、算、标、列、解、答);(2)格式要规范；(3)得数要准确(保留两位小数)；【三个关键】(1)准确书写化学方程式；(2)准确计算相对分子质量；(3)代入最均指纯净物的质量(单位要代入计算过程);练一练15.5克红磷在氧气屮充分燃烧，(1)可牛成五氧化二磷多少克？(2)消耗氧气多少克？(3)若生成35.5克五氧化二磷？小结：利用化学方程式计算，已知任何一种物质的质量,町求其他物质的质量。布置作业