《经济生活》和《政治生活》重大

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1、《经济生活》和《政治生活》重大理论问题及学习计划《经济生活》一、商品价值和市场价格的关系1.价格的本质与市场供求的作用商品的价格本质上是由商品的价值决定的。市场供求机制会引起市场价格围绕着“由价值决定的价格”波动，并实现商品的价值。2.均衡价格理论的缺陷3.马克思劳动价值论是科学的理论二、公平与效率的关系1•公平与效率的对立统一关系2.我国当前社会公平方面存在的问题及对策三、我国社会主义市场经济屮的宏观调控1.市场机制本身存在着缺陷，需要宏观调控第一，社会供给与需求平衡不稳定性。第二，缺乏社会经济效率。第三，收入分配不公平。2.生产社会化程度的不断提高

2、，要求加强宏观调控3.社会主义市场经济需耍并冃能够实行强有力的宏观调控四、关于经济全球化1.经济全球化的必然趋势与实现机制3.当前经济全球化屮我国的应对原则笫一，积极参与经济全球化进程，坚持对外开放。第二，维护国家经济安全，坚持独立口主，坚持社会主义制度。第三，提高自主创新能力，振兴民族经济。《政治生活》一、公民的政治生活1.我国的国家性质（1）宪法对我国国家性质的规定（2）人民民主专政的本质与特点（3）人民民主的广泛性和真实性（4）人民民主专政是正义的事情（5）我国政府关于人权问题的观点1.我国公民的权利和义务（1）我国公民享有的政治权利（2）我国公

3、民必须履行的政治义务（3）我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容2.我国公民政治参与的途径和方式（1）我国的选举制度和选举方式（2）公民参与民主决策的多种方式（3）公民直接参与民主决策的意义（4）我国的村民自治和城市居民自治及其意义（5）我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道（6）公民要负责地行使民主监督权二、为人民服务的政府1.我国政府的职能和责任2.政府权力的行使与监督3.政府的权威三、建设社会主义政治文明1.我国的人民代表人会制度2.我国的政党制度3.我国的民族区域自治制度及宗教政策四、当代国际社会1・国际社会的成员1.处理国际关系的决定

4、性因素2.世界政治经济发展的基本趋势3.我国独立自主的和平外交政策（1）我国外交政策的基本目标、宗旨和立场（2）我国外交政策的基本准则（3）我国的外交成就及其原因（4）我国的和平发展道路学习计划一、指导思想普通高屮课程坚持以”三个面向”和”三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针，认真落实《基础教育课程改革纲耍》和《普通高屮课程方案》的要求，立足实际，积极创新，构建新课程理念、促进整体素质的提高，尽快适应教学需要，全面推进索质教育。二、培训目标通过培训转变教育观念，了解新课程改革的背景，明确课程改革的指导思想、改革目标、改革内容及有关课程标准和

5、新教材的研究，掌握新课程标准，熟悉教材，具有实施新课程的能力和水平。三、培训的内容1.培训内容:新课标解读，新课程课堂模式建立，组织评价等通识培训。通识培训的内容为：（1）基础课程改革背景、目标、内容及相关政策；（2）新课程与教学改革；（3）新课程与评价改革；（4）学生主动发展与研究性学习；（5）课程管理与课程资源的开发。2.新课标与新教材的培训。培训内容为：所教课程的课程标准研究;所教新教材研究；教材教学设计与典型案例分析;有关课程特点的其它内容研究。3.培训的基本形式（1）参加全体教师集屮培训。（2）校本培训，个人学习、集体学习、教研组参与体验式学

6、习。（3）认真完成培训过程屮安排的作业和其它学习任务