加强学校管理,规范办学行为

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1、加强学校管理，规范办学行为——塘海小学自查自纠情况报告我校在上级教育部门的正确指导下，坚持“依法办校，依规治校，科研强校”的办学理念，以全面提高学生的综合素质为中心，抓好学校管理和教育教学改革两大要务，按照《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》的有关规定，努力实现学校管理制度化、规范化、特色化的日标，把学校办成环境优雅、安全文明、校风、教风、学风良好，育人氛围浓厚的和谐校园。为更好地的执行上级部门的通知精神，进…步加强学校管理，规范办学行为，我校认真开展自查活动，现将自查情况总结如下：一、规范校园环境建设，提高校园育人氛围。校园文化环境隐含着无声的育人功能，提升校园文化是培

2、养高素质人才的需要。1、规范教完布置。按照学校的统一要求，对各班教室内的国旗、名言警句、《规范》、《守则》的悬挂，桌椅、卫生工具的摆放等都作了规定，杜绝了过去那种脏、舌L、差现象。2、绿树成荫，鸟语花香，是人们对美好环境的追求。我校非常重视校园的绿化、美化工作，经过多年的努力，取得一定的效果，为全校师生提供了一个清新适人的学习、生活环境。3、校园要表现出一种文化氛围，而我校少先队组织开办的“小广播”、“小板报”等栏目，正传播着美好心声，不断丰富师生的文化知识，增强了师生的课余生活乐趣。4、遵纪守法是一个人最基本的道德准则。我校以培养四个新人为目标，以少先队活动为契机，以《小学

3、生守则》、《小学生日常行为规范》为参照内容，开展“文明班”班风评比活动，“文明学生”评选活动，培养了学生良好的行为习惯，人人促进了校风、班风、学风的建设。5、培养学生的爱国情感也是学校管理中重要一环。我校结合重大纪念日和传统节日，开展爱国主义教育，文明礼仪教育，理想前途教育，为学生健康成长打下良好的基础。二、加强常态管理，全面提高教学质量。1、合理安排作息时间。我校严格按照校历的规定安排教学活动，没有组织午学和晚修，保证学生在校学习时间不超过6小时。2、严格执行国家和省规定的课程方案、课程计划等组织教学活动，合理编排课程表，开足各门课程，不随意增删课程，增减课时，教师制定完整

4、的教学计划，不得擅自减少教学内容，教导处不定期进行跟踪检查。3、全面推进素质教育。我校加强体艺卫教学工作的督查，认真开展学生阳光体育运动，开齐开足体育课时，搞好大课间活动，保证学生每天有1小时以上的锻炼时间。同时，认真落实《小学生体质健康标准（试行方案）》围绕《方案》内容展开教学，记录学生体育达标数据，让学生在强身健体的同时享受体育的快乐。4、发展小班额教学。我校各班人数均低于标准班人数，每班35人以下，每年级一班，没有分重点班，完全达到规范标准。5、学籍管理规范。我校重视档案管理，由教导主任专人管理，档案设置齐全，并执行电子学籍管理制度，学生转学、休学、复学均完善审批手续，

5、要挂有教育局基教股《转学通知书》的学生才能招收入读。6、专项经费管理规范。严格执行义务教育政策，不收费。专项经费的使用执行收支两条线管理的制度，按规定管好、用好经费，保证专款专用。7、落实教学常规管理，切实减轻学生的课业负担。教学质量的提高取决于课堂教学质量的提高，而提高课堂教学质量的前提是高效的教学常规管理。(1)备课。备好课是课堂教学效呆的根本保证。我校要求教师备课做好四备：一是备教学目标，做到目标明确；二是备教具，做到课堂演示有教具；三是备过程，做到在教学过程中突出匝点和难点；四是备作业，作业的设置要注意质与量，深与浅的科学搭配。(2)上课。强调向40分钟要质量。故此，

6、学校坚持教师随堂听课制度，校长、教导主任巡课制度，准确把握教师的课堂教学情况，对存在的问题及时提出整改的意见，促进课堂教学提高。(3)批改。严格控制学生作业总量，对作业的布置和批改作出统一要求，禁止为搞题海战术而布置过多的作业，确保学生有正常的休息时间，有足够的精力投入学习，从而使教学质量在减负情况下不走下坡。塘海小学2009年9月22日