2河川水文(教案)

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1、课题§2河川水文§2-1-§2-2课型理论课教学目的通过本章学习应该了解水文循环的概念和径流形成过程及水量平衡：熟悉降水、蒸发、下渗、径流的重要概念重点难点水文学常用的一些基本概念教具挂图图2-1.2-2.2-3..2-4.2-5.2-6.2-8教学方法讲授法授课班级授课FI期月U月口月日月U月U月M月U教学教程§2-1.水循环及水量平衡一、自然界的水循环§2-2・河流与流域二、地球的水量平衡概述河流与流域的主要先生特征课后小结Ph思考题・2-1试写出水循环的重要要素课题§2-3降水课型理论课教学目的1、了解

2、降水的成因、类型、观测方法2、掌握降水特性曲线，流域平均降水量计算方法3、通过两道习题、加深对降水特性曲线的掌握及平均降雨量的计算方法重点难点降水的成因、观测方法及平均降雨量的计算教具挂图教学方法讲授法授课班级授课FI期月U月口月日月U月U月M月U教学教程一、降水的成因和类型二、降雨的观测三、降雨的特性及降雨资料的图示法四、降雨特性、曲线五、流域平均降雨量的计算方法：算术平均法；泰森多边形法；等雨量线值法六、布置习题P172-22-3,辅导、批改、讲评课后小结Pn思考题・2-1试写出水循环的重要要素课题§2-

3、4土壤水、下渗与地下水课型理论课教学目的1、了解下渗的物理机制2、掌握观测方法重点难点教具挂图教学方法讲授法授课班级授课日期h日月日月日月日月日月日MH教学教程一、土壤水、地下水的概念二、下渗卜-渗是从土壤表而进入土壤内的运动过程。1、下渗物理概念2、下渗物理过程3、下渗规律曲线4、下渗实验课后小结课题§2-5蒸散发课型理论课教学目的掌握蒸发观测的方法、径流形成规律性；重点难点蒸发的观测及计算教具挂图教学方法讲授法授课班级授课日期月H丿I日月日月H月R月R月R教学教程蒸发是水由液态或固态转化为气态的物理反应，

4、是水分子克服了分子间的引力进入空气的过程。影响蒸发过程的主要因素有水温（或土温）、空气饱和差、风速等，它们分别影响水分子的运动速度以及逸入空中后水分子向外扩散的速度。蒸发量常用蒸发水层深度（価）表示。1、水面蒸发2、土壤蒸发3、植物散发4、流域总蒸发课后小结课题§2-6径流课型理论课教学目的1、掌握径流形成规律性；2、掌握水量平衡方程及应用计算，明确意义。重点难点流域水量平衡方程的应用教具挂图教学方法讲授法授课班级授课口期月日月日月日月日月日月日MH教学教程二、径流三、水量平衡方程1、径流形成过程及影响因素1

5、、区域水量平衡方程2、河流水量补给形式2、流域通用水量平衡方程3、径流的表示方法和度量单位3、了解平均条件下水量平衡方程课后小结本章对水循环过程作了简要叙述，为其它章节的学习准备了重要的基础知识