课时考点16-力学实验(二)

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1、第一部分课时考点过关练课时考点16力学实验(二)三年高考真题演练A组：全国卷1.某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律，其屮打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20Hz、30Hz和40Hz,打岀纸带的一部分如图(b)所示。打点计时器-纸带4丑物U图⑻图⑹该同学在实验屮没有记录交流电的频率/，需要用实验数据和其它题给条件进行推算。(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用/和图(b)中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为,打出C点时重物下落的速度大小为,重物下落的加速度大小为0Hzo⑵已测得$]=8.89cm,$2=9.50cm,旳

2、T0.10cm；当重力加速度大小为9.80m/s2,实验屮重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。由此推算出/为2.某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究，实验装置如图(a)所示：轻弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一物块接触而不连接，纸带穿过打点计时器并与物块连接。向左推物块使弹簧压缩一段距离，由静止释放物块，通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。打点计M器纸带物块IUaaaaaaiiaaJ图(a)(1)实验中涉及到下列操作步骤：①把纸带向左拉直②松手释放物块③接通打点计时器电源④向左推物块使弹簧压缩，并测量弹簧压缩量上述步骤正确的操作顺序是(填入代表步骤的序号

3、)。⑵图(b)'pM和厶纸帯是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果。打点计时器所用交流电的频率为50Hz。rflM纸带所给的数据，可求出在该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度为m/So比较两纸带可知，(填或V)纸带对应的实验屮弹簧被压缩后的弹性势能大。IIIII单位cm~=1・5］十一1・«9・”・・2・58〜2.57―:)••••••)/IIIIII/讹位cm.11.5<>^-1.54-^•iiiiii图(b)B组：地方卷比电fq汁时器1.某同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律。一根细线系住钢球，悬挂在铁架台上，钢球静止于A点，光电门固定在A的正下方，在钢球底部竖直

4、地粘住一片宽度为d的遮光条。将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经过光电门的挡光吋I'可t可由计吋器测出，取赵作为钢球经过A点吋的速度。记录钢球每次下落的高度〃和计时器示数『，计算并比较钢球在释放点和A点之I'可的势能变化大小AEp与动能变化大小△&，就能验证机械能是否守恒。⑴计算钢球重力势能变化的大小，式中钢球下落高度力应测量释放时的钢球球心到之间的竖直距离。A.钢球在A点时的顶端B.钢球在4点时的球心C.钢球在A点吋的底端-遮光条(1II11111111II1)mm111111IIH11111⑵用AEk=

5、/mr计算钢球动能变化的大小，用刻度尺测量遮光条宽度，示数如图所示，其读

6、数为cm0某次测量中，计时■器的示数为0.0100s,则钢球的速度为v=m/so(3)下表为该同学的实验结果:AEp(X10-2J)4.8929.78614.6919.5929.38AEk(X10-2J)5.0410.115.120.029.8他发现表中的AEp与之间存在差异，认为这是由于空气阻力造成的。你是否同意他的观点？请说明理rtio（4）请你提出一条减小上述差异的改进建议。宝垫导轨1.用如图所示的装置测量弹簧的弹性势能。将弹簧放置在水平气垫导轨上，左端固定，右端在0点；在0点右侧的3、C位置各安装一个光电门，计时器（图中未画出）与两个光电门相连。先用米尺测得3、C两点间距离

7、s,再用带有遮光片的滑块压缩弹簧到某位置A,静止释放，计吋器显示遮光片从B到C所用的吋间f,用米尺测量A、OZ间的距离兀。（1）计算滑块离开弹簧时速度大小的表达式是（2）为求出弹簧的弹性势能，还需要测量oA.弹簧原长B.当地重力加速度C.滑块（含遮光片）的质量⑶增大A、O之间的距离兀，计时器显示时间/将A.增大B.减小C.不变2.利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验。图甲①为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的A.动能变化量与势能变化量B.速度变化量与势能变化量C.速度变化量与高度变化量在下列器材中，还必须使②除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计

8、时器、导线及开关外,用的两种器材是A.交流电源B.刻度尺C.天平（含舷码）①实验中，先接通电源，再释放重物，得到图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打岀的点A、B、C,测得它们到起始点0的距离分别为加、如、he。已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为八设重物的质量为庶从打O点到打B点的过程屮,重物的重力势能变化量4坊=，动能变化量AEk=o((••••'cthr■%A图乙②大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是oA.利用公式v=