科技兴趣小组教案设计

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1、教学内容科技兴趣小组准备课教学目标1、使学生初步认识到科学技术和我们生活的密切联系，激发学生从事科技活动的求知欲，明确上好科技兴趣小组活动课的意义、内容和要求。2、做好科技活动的人员分工，明确各自的任务。3、做好科技活动的相关设施、材料、器材、工具等准备工作。教学重难点课前准备教师教学过程：一、认识科学技术和人类生活的密切联系1、从今天开始我们开始科技兴趣小组活动。首先，大家必须对科技与我们的生活关系有一个大概的了解，这对于我们上好科技活动课是有很大帮助的。2、了解科学技术与我们生活的密切联系从古至今，我们的生活在不断地发生变化，我们的眼界在不断地开阔，我们的

2、世界在飞速地发牛着各种变化。为什么会有这些变化，这都是科学技术带给我们的。我们吃的、穿的、用的、住的、我们欣赏的等等，每一样东西都和科学技术有关。（教师举岀相关的例子说明科学技术与我们的生活息息相关，也可由学生来举例子更好，注意古代、近代、现代、未来最好都能举出一些，涉及的面也广一些，工业、农业、交通、国防、老百姓日常生活等）现在，世界各国都在大力发展木国经济，提高人民牛活水平，增强国防实力，其中科学技术至关重要。良好的科学技术，对于国家综合实力的发展和提高是起着不可替代的作用。我们国家要实现现代化，赶上世界发达国家的水平，尤其耍重视科学技术。作为我们小学生，

3、耍从小爱科学、学科学、用科学，相信科学，破除迷信，用科学知识去解决生活中的问题。许多科学家从小就十分喜爱科学，努力研究科学。（教师、学生举出相关的例子）二、科技兴趣小组活动课的意义和要求1、科技活动课的意义教师从知识、能力、兴趣、体验、信息交流、眼界、阅历等多方面说明科技活动课的重耍意义。2、科技活动课的内容学生学习情况小制作、小实验、观看科教电影3、科技活动课的要求勤思、多问、多与他人交流、勇于动手实践，从实践中获得经验，不怕失败和困难，不懂就问；认真、仔细、有耐心、大胆；遵守纪律，听从老师安排；注意安全（电、火）。三、科技兴趣小组活动课的人员分工男女两人为

4、一小组，自由组合，合作活动时要互帮互助、互相学习、互相交流心得体会，注意谦让、团结，共同完成作品和实验。四、科技兴趣小组活动课的物质准备教学内容认识重心、制作不倒翁（大约三课时，新授一课时，制作、调试两课时）教学目标1、了解物体的重心、以及重心和物体的平衡关系，并学习自制一个不倒翁，2、培养学牛的动手操作能力、探究能力、实验能力、思维能力、表达交流能力、信息归纳整理能力、想像能力。3、保持和发展学生科学探究的好奇心和求知欲，使他们能更加热爱科学、关注科学，培养他们实事求是、与人合作、不怕困难、勇于探究的科学态度和科学精神，树立科技意识，增强参与意识、竞争意识，

5、培养创新意识。教学重难点课前准备完成小制作所需的乒乓球、生鸡蛋、橡皮泥（或沙子等其他重物）、各种彩纸、蜡光纸、彩色纸条、卡纸（或铅画纸）、彩色笔（水彩笔、水彩颜料、蜡笔都可）、固体胶水、剪刀、铅笔、橡皮、直尺、三角尺、圆规、量角器。教师教学过程：一、认识重心、重心和物体的平衡关系1、实验一：演示把米尺平稳地停在一个手指上的实验，指出米尺上的重心位置。指导学生用铅笔进行同样实验，找铅笔的重心位置。2、指导在米尺上找重心的快速方法。两手平放在胸前，把米尺放在伸直的两只食指上，使它保持平衡，然后两只食指向内互相靠拢，但仍要保持米尺的平衡，育•到两指相遇，学生学习情况

6、：这时米尺的重心就在两指中间的上方。3、小结：每一物体都有一个重心。4、实验二：由学牛做铅笔尖端和铅笔平端直立在桌子上的实验，比较一下哪一端能使铅笔直立得稳，讨论一下原因。小结：铅笔尖端底面小，重心不易落在底面上，所以直立不稳。铅笔平端底面大，重心在底面范围内，所以直立平稳。5、了解物体重心的位置，有很大的实用价值。如在设计汽车、轮船和飞机时，重心位置的确定是一项很重要的工作。如果选择得恰当，就可以保持操纵灵敏，行驶平稳和安全。教师和学生可以再举一些重心在生活生产中的应用例子。二、学习制作重心玩具“不倒翁”方法：用乒乓球制作不倒翁。将乒乓球开孔后把橡皮泥塞入，

7、然后、将球放入开水中，使橡皮泥融化，取出让其冷却。在用彩色笔画上五官，尖顶帽子可用蜡光纸制作。如图：蛋壳代替，上面的口可以开大一些，可用小朋友踢的毬子的塑料彩条做成不倒翁的头发，至丁•不倒翁的脸型可事先画在卡纸上再贴到蛋壳上，或用彩色纸分别剪出五官再贴在蛋壳上，具体设计方法可以发动孩子们自己创造，各小组最好设计的方法不一样，制作出多种多样的不倒翁，如大小、底部的重物、脸型、头发、附加器官。三、学生动脑设计并动手制作，教师指导四、各小组分别介绍自己的制作思路、具体步骤、发现的问题和改进的方法五、小组互评、教师点评六、学生完善、修改自己的作品，教师拍照七、学生玩自

8、己的不倒翁，看在玩的过程中能发现什么问