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时间:2019-08-28
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1、第2讲群落的结构和群落的演替考点一:群落的结构一、种群1、种群的概念:O2、种群的特征:0二、群落1、群落的概念:2、群落的物种组成丰富度的概念:o3、种间关系和种内关系(1)、种内关系包括哪些?O(2)、种间关系互利共生竞争捕食寄生概念特点相互依赖,彼此有利。数量上两种生物同时增加,同时减少数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。对寄主有害,对寄生生物有利坐个个1个标AX.图o时尚O时尚O时商实例典例
2、分析:①、右图为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系,已知甲和丙Z间没有能量传递,则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是()A.兄争、兄争B.捕食、寄生C.寄生、竞争D.捕食、互利共生中上述三个种群间的关系及变化的叙述,正确的是()A.中和I人j既有竞争关系乂有捕食关系,最终仅剩下中种群种群密度②、某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如下图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池B.甲和乙既有竞争
3、关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群时间C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群4、群落的空间结构(1)群落的空间结构包括结构和结构等方面。实例1分析:森林植物和动物的分层现象(即群落的垂直结构),如下图所示。乔木层灌木层草本层(1)森林植物自下而上是草本植物、灌木、乔木。形成群落的结构,森林植物的分层与的利用有关。(2)、群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的和条件,因此动物也有类似的分层现象。实例2分析:右图为某草地的群落空间
4、结构图,分析作答。该草地由于地形的变化、、的差异、的不同,生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等因素。不同地段往往分布着不同的,同一地段的种群密度也有o这体现了该草地的什么群落空间结构?C考点二:土壤中小动物类群丰富度的研究(考纲要求实验)1、土壤中的小动物由于有较强的活动能力,且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。而常用方法进行采集,调查。2、丰富度的统计方法通常有两种:_是;二是典例分析:1、下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是B
5、.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中2、下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法对应关系不正确的是选项科学研究科学方法A叶绿体中色素的分离纸层析法B噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法C土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法D孟德尔遗传规律的发现假说一演绎法考点三:群落演替1、演替的概念:2、演替的类型包括演
6、替和演替。3、初生演替的概念:o实例:o次生演替的概念:0实例:04、初生演替的过程包括:阶段、地衣阶段、阶段、阶段、阶段、森林阶段。5、初生演替和次生演替的比较初生演替次生演替起点时间速度影响因素6、活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。典例分析:1、(2011•安徽高考)某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,粘上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是()A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替屈于次生演替C.旅游可能使岛上
7、的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程2、(2013-海南高考)甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是()A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰,甲地可重现森林C.地衣会比苔辭更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多构建“群落的结构和群落的演替”的知识网络。部分参考答案:4、初生演替和次生演替的比较初生演替次生演替起点原先从没有过植被
8、,或虽存在过植被,但被彻底消灭了的环境原有群落环境只是失去了原有植被,但原有土壤条件基本保留时间经历的吋1'可长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键
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