xx中学五项管理经验及做法

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1、沽河中心中学五项管理经验及做法教师管理:一、主要工作1、完善各种制度，坚持三公开，激发教师工作热情在制定和修改制度时，我们广泛征求意见，坚持从教师屮来到教师屮去的原则，用制度来约束、激励老师。在绩效考核、评先选优、公开课、优质课选拔屮，严格按政策、制度办事，阳光操作，真正做到公平、公正、公开，取得教师们的充分信任。领导干部推行“一线工作法”，发现典型及时肯定、表扬。对做出突出贡献的教师予以重奖，让老师们觉得自己的工作校长看见了、领导看见了，自己的力没有口出，从而带动更多的教师干好每一件事。Z严格落实各种制度实行早、午签到制度，严格控制迟到、早退现

2、象。值F1校长每天上午第四节、卜•午第一、四节定时杳岗，办公室人员不定时杳岗，杳办公纪律，并做好记录，及时公布。二、存在问题：1、个别教师办公吋有说话、聊天或不作为现象。a存在少数教师早退和随便外出现象。整改措施1、各处室主任加强对办公纪律的管理，捉出具体要求。。z加强定时不定时查岗力度，及时纠正一些违规行为。学生管理:一、主要工作1、学校建立政教处总牵头，值日校长带班，办公室协助，包级主任负责，班主任为骨干，全休教职工为基础，团委会、学生会为学生自我管理主体的全员管理机制，将全体学生分包给任课教师，签定学生管理口标责任书，逐步形成了齐抓共管的网

3、格化、立体式学生管理格局。a实行校长值日制度。值日领导每天班级各方面工作进行检查，，检查情况记录在校长值日记录屮，当天通报、表扬，及时告知班主任进行整改。值H校长记录内容是期末学生评价及班级评比的重要依据。a严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、检查评比制度，包括班级一卫生、学生纪律、两操评比、班级周报及才艺展示、班校会情况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比。4以活动为载体，加强学生管理，开展丰富多彩的活动。通过主题班会、感恩教育、爱心捐助等进行思想道德教育；法制、安全、健康教育，防灾自救演练等确保学生健康成长；社会实践活动，开阔了学生

4、的视野。队列、拔河、篮球、接力对抗赛、才艺展示，班级周报，给各类学生展示自己才华的平台，锻练了学生的意志品质，增强了班级荣誉感，二、存在问题1、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。a工作创新不够，工作被动。4在全员做好学生的教育方而，教师的重视程度还需捉高。三、今后工作思路1、加强班主任的思想学习和培训，及吋召开班主任经验交流会，提高班级管理能力。a改革完善班级量化考核办法，做到经常化、制度化，糟细化，提高学生自我管理、自我教育能力。a加强学生心理健康教育。4.加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。教学管理:一、主要

5、做法1、领导深入教学教研第一线从校长到总务主任，领导都担负着教学任务，做给教师看，带着教师干，坚决不搞特殊化。校长牵头扎实开展班子成员进课堂活动，既当指挥员又是战斗员。一是参与集体教研。班子成员每周至少参加一次所包学科组教研活动，并对学科教学提出指导性意见。二是深入课堂听评课。校长每周至少听课8节，其他干部每周听课不少于3节，听课后，认真评课、交流意见。三是带头授课邀评。班子成员每学期至少讲2节示范课，并邀请教师听、评课，与教师共同探讨新形势下教学模式，打造高效课堂。a打磨教学模式包科领导牵头，以学科教研组为单位，通过公开课、汇报课、研究课、示范

6、课等形式反复打磨高效课堂教学模式，已初步形成各科教学模式。并确立了分层教学、分层指导，逐步提高、层次递进的教学思路，现已开始全面实施。a积极推行小组合作学习在低级部开展的一帮二、二带四、六人一小组的合作学习活动，强化了学生的合作意识、竞争意识和口我约束能力。二、困难及问题：由丁教师受外出参加教研活动的局限性，教师接受外界的教学改革信息较小，观念转变较慢。三、打算采取的措施及建议：L推行开放课堂。开展“课堂开放周”活动，邀请部分家长分期分批走进课堂，请家长提建议，教师每周写一篇教学反思。2尽最大能力组织优秀的教师外出学习，扎实搞好二级培训。后勤管理

7、一、主要工作1、强化服务意识通过会议、谈心等方式，使后勤人员明确：后勤工作其出发点和归宿点就是为教学服务，保证和促进教学工作的正常开展，因此，必须增强服务意识。做到事事有人管，人人有事做，事事主动做。只有理顺这个关系，才能调动后勤人员的工作积极性，保证质量。Z口己动手，开源节流。我校办学条件亟待改善，后勤人员不等、不靠，自己动手，自创条件。目前已利用废弃三角铁自制室外乒乓球台10副；浆砌排水沟50余米；维修学校食堂自来水；学校线路改造；维修、硬化路面50余平，为学校节约资金5多万元。a未雨绸缪、超前规划我校综合楼已列入2012校安工程改造计划，后

8、勤人员提前动手，将综合楼周围的500余颗冬青全部移栽到测所周边，移栽大柳树20颗，白果树50颗，将初二、初三教室门前全部绿化，为学校节约