穴盆播种育苗技术教案

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1、2012穴盆播种育苗技术m壬mH：：m：・m；・m：：:vsys./._^^..w«pY.丿.卞丿•.仝w^ys"*vmmw丿■g€・9・mm・=・mym：・：：:Wmm；mm；v・:•々』■■<••<•■<•••；•■<•#w•七、=••・•;•、wyyy・w込yz»z・-■•：«•、厂¥弋•■•Nazv■•分久久/•》*、•-•------------•.,••?•,•■■•..--，■•.・・・：・・.・・・7»「.・、么：•/•AZA/-----•W冷怒^:A2・处公个型、：总-：：XXXX

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7、■、丿、久丿、广•.+、s>-、ss“课程名称《花卉生产技术》课题名称穴盆播种育苗技术授课时间2012年9月授课班级12园林1授课地点园林实训室授课教师授课类型理论加实操授课时数1课时教材及出版单位《花卉生产技术》罗钮主编高等教育出版社教学目的让学生掌握穴盆播种育苗的相关技术知识，并能独立完成小型穴盆播种育苗操作。教学重点正确掌握穴盆播种育苗技术的相关操作技术要点。教学难点根据不同的播种植物选择不同的培育基质。材料与用具穴盆，泥炭土基质，三色堇、金盏菊、满天星等种子各5包，汤勺、报纸、水壶。教学对象

8、分析园林技术1年级学生，已经经过了一学期的学习，初步掌握了相关的专业知识以及技能操作，同时喜欢接近自然，充满探知欲望，但是也存在着喜实践厌理论的普遍现象。教学目标认知目标：学生能够掌握穴盆播种育苗技术的相关知识要点。能力目标：学生能够熟练使用穴盆播种育苗技术进行花卉批量播种。情感目标：通过组队完成作品，培养学生的团队意识。在学习过程屮，大胆发扬科学创新。拓展能力目标：学生能在模拟工作的环境下进行播种育苗完成从知识到能力的飞跃教学方法教学过程设计意图时间情景导入法一、模拟引题教师与学生共同参与模拟园林

9、苗圃工作，学生全部变成溪口苗圃基地的工作人员。教师拿出手中的布告纸贴于黑板之上，（同时在投影中放映出布告纸的电子版，内容相同）告诉同学们：“同学们今天我们要开始这一工作周期的任务了，任务内容如下：在一周内进行三色堇、金盏菊、满天星播种育苗各3000株！同学们很是疑惑，学生：要在一周内完成总数9000株的花卉播种育苗是无法完成的！！此时同学们会相互琢磨，不断思考寻找解决的方案，在同学疑惑却又无法解决问题的时候，教师拿出事先准备好的穴盆，让同学们仔细观察，并以此引出今日的课题穴盆播种育苗技术。情景模拟能

10、激发同学们的兴趣，而模拟真实的工作环节让同学们全情投入，也让同学们更加针对性的去思考问题，捉咼上课效率。5分钟图示法+游戏答题法_、游戏答题将9000届花播种育苗的任务布置给各个小组，小组围绕此工作任务来开展教学。1・理论知识学习—个漩曲“也科鳴永”利用大家都耳熟語話的乌鸦喝水的小故事来刺激大家的学习乐趣，在PPT中播放动画乌鸦喝水，当学生回答问题并答对之后乌鸦就会往水瓶中丢一个石块，回答越多石块越多，直到最后水漫出。教师提问穴盆相关的问题1问：穴盆播种育苗的特点？2问：穴盆的规格特点？3问：穴盆的

11、应用范围？课前，要求学生预习本章节中的部分内容并利用网络等工具查找穴盆相关的视频，新闻等信息。5分钟参考答案1：穴盆播种育苗具有大批量生产效家高，成本低，提高苗木种子成活率的课堂游戏引特点，且能在短时间内进行大批量保质保量的育苗参考答案2：穴浅穴多，穴深穴少，不同应用情况选择不同规格的穴盆参考答案3：大批量生产使用穴浅，穴多的穴盆，入能激发同学的兴趣。用乌鸦喝水这个耳熟能详的故事打破课堂常规提问的沉闷。演示法二、实况演练_、实操部参采取教师边示范边讲解的方法，并在操作过程中插入播种过程中对新工具的开

12、发及使用的内容知识点。学生观察老师的过程并做好笔记。10分钟穴盆播种育苗的步奏：1、选盆，2、选基质，3＞选种,4、放土,5、播种,6、力CO玉演示过程中，教师将每一步骤具体化，细致化，做到让同学们都能观察到操作过程中的每一个细节。操作进行中结合电脑上播放的PPT知识汇总，将选盆的依据，基质的配置，基质的选择原则，种子的消毒等知识重难点，进行着重的讲解。在操作填土，压土环节中，教师使用了事先准备好的汤匙，汤匙的大小尺寸刚好穴盆的口相应因此能比其他工具更好的进行操作。项