家长如何更好的配合老师

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1、.家长如何配合老师辅导学生我就是一名人民教师，同时也是一名学生的母亲，今天我以学生家长的身份坐在这里和在坐的各位探讨关于辅导孩子的一点想法。家长要做好老师的助手，要根据自己子女的学习状况，针对性地进行弥补。每个学生在学校中的处境是不一样的，作为家长要调整自己的位置，尽可能地弥补学校教育的不足。如果你的孩子在学校的成绩已经名列前茅，那么你一定不要在子女的学习上过多地下工夫，因为孩子已经坐上了顺风船，再用力，结果往往会欲速则不达。你需要做的是培养学生经受挫折的能力。鼓励孩子学会和中等成绩的同学友好交流，因为一些学习中等的同学往往在其它方面有长处，因为单纯靠学习成绩在社会上是无法立足的，重点培养稳定

2、随和的心态，避免高分低能，是最重要的。如果你的孩子成绩处于中游，和老师关系比较融洽，那么你就要重点培养子女的学习作风，培养学习的认真程度，突出孩子各方面的优势，只有在各方面都能达到中等的人，才是最有竞争力、最有前途的人才。家长要帮助孩子找到他适应的那些方面，加以鼓励，冷处理那些不适应的地方。不能用批评的方法。处在鼓励下的学生，往往会逐渐往上走。..如果你的孩子成绩只是下游，或者成绩名次像过山车一般不稳定，这样的学生肯定不是学习努力的学生了。这样的学生千万不要给他树立标杆，跟他说，谁谁谁怎么样，他是不可能一下子追上什么人的。要求他追，反而会加大他的挫折感。要把重点放在培养他平和的心态上面，化解他

3、的偏激观点，尽量找出他的特长，争取在一个地方取得超过其他同学的突破。学习部分重点掌握基础知识，稳定住成绩。如果请家教，也不要做难题，能够把基础知识和作业题做好，就应大加鼓励。无论教师多么尽责、多么能干，我们不能确保你的孩子每天按时上学，每天回家做作业。这是只有父母才能做的事情。这也是我们的父母必须做的事情。（此话来自于美国总统奥巴马论教育一文中）下面说点具体的事项。关于孩子阅读能力的培养我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积累自己喜欢的成语、古诗和格言警句。要做到这些我们家长对孩子每天的口头作业也不能忽视。经常性的让孩子背背课文、课后自己收集的名言、谚语。家长光听还不行，

4、一定要坐下来，拿上孩子的书，逐字逐句地检查，要保证一字不错一字不漏。并在书上注明您的孩子是否将课文读流利或会背了。要补充说明的是课本中的成语和名人警句，您让他讲讲老师讲的是什么意思之后再让他记，会记得更牢一些。当然孩子只对一本语文书的阅读量肯定是远远不够的。我们家长还必须给孩子购买一些合适孩子读的课外书，你也可以在双休日安排孩子读1-2小时的课外书。孩子在读书的过程当中可以学到很多好词好句，为写作文作准备。其实这些并不是难以达到的，关键是我们家长要抽出时间、耐心辅导、这样做才是重视对孩子读书能力的培养。关于孩子的写作能力如果孩子有日记的作业带回家时，希望您能认真辅导，多花点时间教一教。值得注意

5、的是，您的指导不是一种“告诉”，您可千万不要因为看他写不出来自己一着急就告诉他怎么写，这样就不是写日记而是“听写”..了。另外，我还发现个别学生有抄袭的现象，作为家长一定要引起注意，这是绝对不允许的，如果真的没内容可写，去模仿是可以的，但是必须得有孩子自己的东西，重要的是“我手写我心”，表达自己真实的意愿和想法。如果一旦养成抄袭的习惯，那么他就不会写作文，也写不好作文了。要想孩子的日记有“血肉”，家长可以在孩子写日记之前跟他聊一聊，问一问他准备写什么，怎么写，让他说给你听一听，在听的过程中，你就可以对他的语言进行指导。孩子写好了之后还要让他自己先读一读，检查一下句子是否通顺，再教孩子用上一些生

6、动、优美的词语把内容写得更具体些。千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。此外，还应该买一些适合我们孩子阅读的日记、作文让孩子阅读，让他们划出好词、好句，读一读，记一记，丰富语言的积累。有时间多带孩子出去走走，多参加社会上的活动，多读课外书，开阔孩子的视野，增加他的阅历，为以后的写作积累丰富的素材。关于学生的家庭作业及辅导。如果老师布置的作业一多，孩子必须花很多时间，这时如果没有人来帮助督促，就会偷懒，时间一长，这些学生就容易养成不做作业的习惯。在学校老师要教50多个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了。所以作为家长一定要每天检查孩子的作业，首先检查的就是作业字迹要工整、干净整洁。其次

7、检查的是做对了没有。不能要求低到做了就行了。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。另外，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。..当然，除了以上几个学习要求，我们还需要培养孩子有表达的自信心，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表