利辛高级中学高二政治学纲(三)

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1、利辛高级中学高二政治学纲(3)第三课时代精神的精华撰写人：李勋审核人：杨先霞一、学习目标1、识记哲学是社会变革的先导；理解哲学是吋代精神的精华，哲学对社会变革的作用。2、能运用哲学与时代的关系进行理论观察、分析和解决社会问题。3、认识哲学不能脱离时代，真正的哲学是时代精神的精华。二、学习重难点1.哲学与吋代的关系•及哲学的作用2.马克思主义哲学的基本特征3.实践的观点在马克思主义哲学小占有重要的地位和作用4.马克思主义屮国化的三大理论成果三、主干知识梳理1.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华真正的哲学Z所以是自己时代的精神上的精华，是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢

2、牢地把握住了时代的脉搏，止确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。2.哲学是社会变革的先导哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对】口制度和旧思想的批判,更新人的观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还体现在它叮以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想口标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。总Z,任何反映口己时代的丿力史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动吋代的步伐，指导社会的变革。3.马克思主义哲学产生的条件(1)无产阶级的产生与发展是马克思主义哲学产生的阶级基础。(2)19世纪

3、口然科学的发展，特别是三大发现即细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论，是马克思主义哲学产生的口然科学基础。(3)马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义4.马克思主义哲学的基本特征(1)马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机统一。(2)马克思主义哲学在实践的基础上实现了唯物辩证的口然观与唯物辩证的丿力史观的有机统O(3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。5.马克思主义小国化的理论成果马克思主义在屮国传播和发展的过程，就是马克思主义中国化的过程，在这一过程屮产生了毛泽东思想，形成了

4、中国特色社会主义理论体系。(1)毛泽东思想P22(2)中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表''重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义小国化的最新成果。四：易混易错点★★★★1、马克思主义中国化得最新成果是毛泽东思想（注意：最新成果是中国特色社会主义理论）2真正的哲学就是科学的哲学。（哲学家对问题的认识总不能超越自C的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否定它为真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的先进思想.从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主

5、义、文艺复兴时期的人木主义哲学现在看來都有其局限性,但它们都是自己吋代的真正的哲学。）3哲学是社会变革的先导和推动力量（真正的哲学是……）4马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的机械相加.5马克思主义理论是一成不变的知识点补充岔学源于牛舌哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学是y苕学与世界叽和方法论哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对口然、社会和思维科学知识概括和总结。世界观决

6、定方法论，方法论反映世界观。么■呂学与艮体科学区别研究的范围（对象）不同。具体科学揭示的是口然、社会和思维某一领威的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽彖出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。联系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；•哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学的基本问题是什么？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。它有两个方面内容：①思维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的标准）；②思维和存在有没有同一性的问题（划分可知论和不可知论的标准）。为什么？（依据）①人们生活和实践活动中首先遇到和无法回避

7、的基本问题；②一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学两人基本派别是什么？唯物主义和唯心主义（是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的）。（各口观点）唯物主义古代朴素唯物主义：坚持唯物主义方向；把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化。近代形而上学唯物主义：片面、孤立、静止，否认内因的根本作用。辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想智慧，科学的枇界观和方法论。唯心主义主观唯心主义：把主观精神夸大成第一性。“心外无物”、“存在就是被感知”等。客观唯心主义：把客观精神夸大成第一性。神创论、宿