erp原理与应用（资料包）第3章

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1、《企业资源计划》课程标准【课程名称】企业资源计划。【适用专业】高等职业院校物流管理、电子商务、财务管理。1•前言1.1课程性质《ERP原理与应用》是高等职业院校电子商务、物流管理、财务管理等专业的专业课，本课程以ERP系统为平台，培养学生应用信息系统的能力，学生在掌握ERP系统各业务模块的业务耍求、业务流程的基础上，在ERP软件上具体应用各个业务模块的业务流程。课程目标是通过该课程的学习，不仅能使学生对前面所学习过的基础理论、基木方法进行融会贯通，而且使学牛能够掌握企业信息化的相关知识和技术发展以及ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性

2、和重要的现实意义及其相关的先进管理理念，培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的综合素质与能力。1•2设计思路该课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作项目和任务为中心组织课程内容，通过对ERP系统各个业务模块的业务流程进行分析，结合实际工作内容，按照高职学生认知特点设计教学项目，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。本课程包括ERP基础知识、ERP系统的初始化、销售管理、主生产计划、物料需求计划、采购管理、库存管理、牛产作业管理、质量管理、设备管理等10个项目，所有项目是以具体的ER

3、P软件为应用平台，以典型企业、典型产品的经营业务为载体，按照经营业务的具体要求和业务流程的执行顺序，在ERP软件上完成企业所有的业务实施的专门人才。以职业针对性为核心，以学生必须掌握的能力模块为主线，以“能懂、够用、实用”为教学原则、以培养学生职业岗位能力为目标来设计的。课程内容突击对学牛职业能力的训练，课程理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识传授的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。该课程每个工作项目的学习与实训都按以标准业务操作流程为载体设计的活动进行，以每一项工作任务为中心整合理论与实

4、践，实现理论与实践的一体化。教学过程中所涉及的每一项工作任务模块都应以真实的工作岗位为依托，按照业务操作的流程顺序逐项学习各项工作的操作要点，培养学生岗位的职业能力。同时，依托校内实训基地，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。该门课程建议总学时数为68学时，其中实践课时为34课时。2.课程目标《企业资源计划》这门课程，教学目的是使学生掌握ERP的基础理论、ERP系统各模块的业务流程、ERP各个功能模块及其相互之间的关系、金碟K/3的具体应用方法。通过学习，理解

5、制造业ERP的基本运作模式，使学生具备ERP维护、ERP实施的能力，为就业打下坚实基础。职业能力目标：①掌握企业业务需求分析能力；②熟悉业务运行流程；③理解ERP业务逻辑能力：④掌握ERP软件操作和实施技巧。知识目标：①ERP理论形成的几个阶段，及相关概念和基本原理；②销售业务内容和销售业务流程；③主生产计划及粗能力计划的计算原理和应用方法；④物料需求计划的计算原理和软件应用；⑤能力需求计划计算的基本原理与软件应用；⑥企业采购业务流程采购管理与其它系统的关系和数据传递；⑦库存控制策略以及库存管理的应用流程；⑧生产作业管理的业务流程与软件应用。素质目标：①具有勤

6、奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；②具有良好的心理素质和职业道德素质；③具有高度责任心和良好的团队合作精神；④具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；⑤应用业务综合素质。3.课程内容和要求序号工作任务课程内容与教学要求活动设计参考学时1ERP基础知识1.掌握ERP理论形成几个阶段的原理及相关概念；2.掌握ERP系统的一般业务流程；3.掌握新建帐套的方法和帐套初始化。1.通过ERP系统的流程图及金蝶K/3系统的模块了解ERP系统流程；2.通过软件操作演示，了解新建帐套的方法和帐套初始化过程；3.通过家庭主妇请客吃饭的实例讲解ERP的概念，掌握ERP几个

7、阶段的基本原理。42ERP系统初始化1.掌握ERP系统中的各项重要基础数据的基本概念，掌握ERP系统的设置与初始1.上机操作：录入科目、币别、计量单位、客户、录入仓库、供应商、物料部门；8化：2.掌握参数设置、启用业务系统的方法，掌握BOM的录入和维护。3.掌握工作中心、资源清单、工艺路线等基本概念，掌握ERP系统的的录入方法。2.上机操作：录入初始库存、设置工厂日历，启用业务系统，录入BOM单，配置客户BOM；3•上机操作：录入工作中心、资源清单。4.上机操作：设置工序，录入工艺路线。3销售管理系统1.掌握价格资料维护、折扣资料维护、客户信用管理的录入02.

8、掌握销售管理的业务流程。3.掌握销售退