资源描述：
《下坪小学未成年人思想道德建设活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、下坪小学未成年人思想道德建设活动总结未成年人是我们国家的未来和希望。为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。一、以丰富多彩的校园文化熏陶人营造优美、和谐、健康、向上的阳光环境，引导学生在无声的语言中逐步形成良好的道德品质,是下坪小学加强和改进未成年人思想道德建设的着眼点。在校园文化建设的过程中，本着“以人为本”的思想，注重发挥学生的主体作用，积极探索班级文化、板报文化建设的新形式、新思路
2、，使校园的每一面墙都能激励人向上,每一个角落都能发挥育人的功能。让墙壁说话,营造阳光环境。现在的桃小校园环境做到了三化（美化、绿化、净化），突出:r三性”（教育性、知识性、艺术性）。校园荣誉橱窗里各级各类荣誉称号激励着全校师生不断奋进再创新的辉煌；宣传栏里张贴的一张张极富童趣和想象的学生画作、参赛剧照透溢着学生的聪慧和灵气，反映了学校的办学成绩;一句句文明提示语启迪着学生进入文明的殿堂;教室里的黑板报主题明确，图文并茂，内容丰富，激发学生奋发向上。这一切，构成了下坪小学独特的“校园文化”，引领着孩子们在阳光环境中健康成长。二以切实可行的行为规范引导人1、细节教育规范学生的道德行为。著
3、名教育家叶圣陶先生也曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”良好习惯的养成将使小学生终身受益。如何养成良好的习惯,我校结合小学生的年龄特点和学校实际,将学生的行为习惯的养成教育划分为低中高三个年段标准,结合小学生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作,从常规礼仪、生活习惯、学习习惯三大方面,从细节入手,引导他们从小事、从身边事做起,自尊自省,自强自立，让各类规范要求入脑、入心,人人遵守。2、自主管理引领学生道德行为。—直以来，我们以“值日小队轮值”活动为有效载体，充分发挥学生的主人翁精神,引导他们自主管理。值日队员来自各个中队,经大队部队长学校培训后上岗值日，参与学校管理。这些值日
4、队员在值日的过程中进一步熟悉学校关于学生行为习惯养成方面的各种规范制度,并将具体要求熟记于心’作为值日评比的标准,严格执行。在管理他人,帮助他人养成好习惯的同时,在不知不觉中内化为自身素质。3、奖励机制提升学生道德行为。多年的实践经验让我们真切的感受到星级队员的评比是促进学生良好道德行为养成的有效途径。目前，学校“星级队员”评选按奖项设置分为十星：①文明之星②进步之星③作业之星④课堂之星⑤学科之星⑥动手之星⑦管理之星⑧夺冠之星⑨礼仪之星⑩健康之星。不同的星级有不同的精神奖励，以正面引导，促其习惯的养成。三、以生动活泼的群体活动教育人(-)扎实开展主题教育月活动“两月四节啲活动开展得有
5、声有色「两月”即三月的“学雷锋月”，九月的“弘扬和培育民族精神教育月”，四个“节”，即四月的“读书节”，六月的“艺术节”,十一月的“科技节”,十二月的“体育节”。在俩月四节”我们都有固定的活动内容和灵活机动的比赛项目，旨在通过活动，让学生在长知识，练技能，强体魄，显才干的同时，加深体验,将德育的抽象要求落实在一个个具体的活动中，使学生受到潜移默化的教育，收到“润物细无声啲的效果。（二）精心组织紧扣时代主旋律的专题教育活动近几年来z我校少先队大队部紧扣时代主旋律,精心组织开展了一系列主题教育活动。如大力弘扬爱国主义精神的“民族精神代代传”“祖国在我心中”“祖国发展我成长”系列活动;创建
6、文明校园,践行道德风尚的"感恩行动深受学生喜爱。今年，我校大队部围绕"高举队旗跟党走，祖国发展我成长”这一主题，先后开展了“寻访共和国英模，与党员交朋友”“红领巾心向党，红色诗篇我传唱”诗歌朗诵主题队会，“我们从小要做党的好孩子”等系列活动，使学生学习了解在中国共产党领导下，我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。（三）紧扣时政要闻、传统节日开展应时性活动1、爱心体验，升华爱国情感。近两年来，我国频发重大自然灾害，雪灾、汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流•…每一次灾难都令华夏子女心痛万分。在灾难发生后,学校德育处通过网络，广播、板报等宣传阵地，让学生及时了解相关信息，媒体的呼吁，生
7、命的奇迹，让学生的心灵受到极大地震撼。我校大队部以此为契机，对学生进行爱国主义教育,感恩教育,号召全体少先队员：让我们积极行动起来，向灾区群众伸出援助之手,踊跃捐款，奉献爱心。孩子们将自己的零花钱攒集起来，让爱心和真情j匚成股股暖流,流向灾区人民的心田。2、荣誉时刻，激发爱国热情。今年9月，我校的周一升旗仪式就增添了“荣誉时刻，我是光荣升旗手”的环节,让队员牢固树立“当升旗手光荣”的意识,亲近国旗,热爱国旗,以此将爱国主义教育有形化。3、节日文化，体验中国
