一则童话材料作文写作指导及范文-新课标-人教版

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1、一则童话材料作文写作指导及范文阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。安徒生有一篇《跳高者》的童话。故事的梗概是跳蚤、蚱蛹和跳鹅（注：这是丹麦的一种旧式玩具，它是用一根鹅的胸骨做成的；加上一根木栓和一根线，再擦上一点蜡油，就可以使它跳跃）在一起比赛谁跳得最咼。国王说：“谁跳得最高，我就把女儿嫁给谁！”跳蚤笫一个出场，虽然它跳得非常高，但是谁也看不见它，因此大家就说它完全没有跳。蚱蛹跳得没有跳蚤一半高，不过它是向国王的脸上跳过來，因此国王就说它简直是对恶Z至。跳鹅站着沉思了好一会儿，然

2、后笨拙地一跳，竟跳到了正坐在一个矮矮的金凳子上的公主的膝上。国王说：''谁跳到了我女儿的身上，谁就算是跳得最高的了，因为这正是跳高的目的。”最终跳鹅得到了公主。这是一则风趣的小故事，发表于1845年，里面包含着一些似是而非的“真理”。要求全面理解材料，但可以选择一个角度、一个侧面作文。白主确定立意，确定标题，但不要脱离材料的含义作文。要联系生活实际，不要就事论事作文。【思路点拨】全面理解这篇材料的寓意，作文可以从多个角度命题立意。或是从评论“评判者”的角度，阐释如何树立正确的是非观，呼唤社会的公

3、正、公平，论述公平的缺失常导致人才的埋没、庸才的得势；或是从肯定“跳蚤”、批判“跳鹅”的角度，提倡真才实学，反对投机取巧，号召人们脚踏实地好学上进成就事业；或是从肯定“跳鹅”、否定“蚱赋”“跳蚤”的角度,联系生活实际，鼓励人们为学立业乃至为人做事都要树立明确的前进方向和奋斗目标;或是从分析“跳蚤”“蚱蚯”失利原因的角度，明确作为社会的人耍想让社会接受自己，首先就要使他人了解自己，而要使他人了解自己，不仅要敢于展示自己，更重要的是善于展示自己。【佳作展示1】宁可脚踏实地，不要投机取巧从古至今，世界

4、上似乎从未缺少过这样几种人：有的人满腹才华，有能力有才干，但由于身份卑微，不能得到社会的认可，就像是故事屮的那只跳贵；有的人尽管有一定的才能,但是由于不能逢迎权贵，甚或得罪了权贵，最终也没有好的结果，就像是故事中的那只蚱蛭;还有的人，虽然能力一般，却懂得如何迎合权贵，从而为自己赢得了成功，就像是故事中的那只跳鹅。对这三类人，我的观点是：宁可做勤勤恳恳的跳蚤，也不做投机取巧的跳鹅。跳蚤虽然藐小，跳得却是最高，只可惜那微小的身躯未被众人看到，因而不能获得国王的青睐，最终没有成功。但它敢于通过勤奋和努

5、力为自己的理想拼搏，因而它虽败犹荣，它是闪光的。而跳鹅呢？虽然本身跳得并不高，但却“聪明“地跳到了公主的膝上，赢得了国王的欢心，最终得到了公主，它成功了。不过它这种趋炎附势的行为却给成功的光环增添了不光彩的一面。因为脚踏实地的成功是骄人的，会令人从心底产生一种敬佩之情，没有真才实学、只靠投机取巧的成功却只能被人鄙视和嘲弄。然而令人叹惋的是，在当今社会中，“跳鹅”一类的人物依然广泛存在。有人为获得金钱和地位，绞尽脑汁，千方百计地讨好领导，希望得到领导的信任和偏爱，以实现步步高升的愿望。虽然他们最后

6、获得了梦寐以求的金钱和地位，但同吋丧失了更多宝贵的东西，比如良心或友情。也有一些人，虽然是一些名不见经传的“小人物”，却像故事中的跳蚤一样勤勤恳恳地奋斗着，尽管他们不能受到社会的广泛关注，但却用汗水换来了快斥，用勤劳换来了满足。其实，我们面对学习也同样应该采取求真务实的态度。如杲总想通过投机取巧取得好成绩，一次两次或许可以，如果妄想每次都能成功，那显然是行不通的。总之，无论做什么事情我们都不能想着不费气力就把它做好，而应该像故事中的跳蚤一样老老实实、认认真真地去奋斗拼搏。与其冥思苦想如何去寻求捷

7、径，何不扎扎实实、脚踏实地地做一些有用的事呢?【亮点揭示】本文作者可谓是“火眼金睛”，具有对材料的敏锐洞察力和对现实生活的深刻观察力。从寓言故事中提炼独特的观点，利用排比手法阐明观点，又以材料为媒介证明观点。同时从社会现象中挖掘素材，从口己的切身学习经历中阐发感悟，从而使观点一步步直逼读者的心田，甚具说服力，文章不失为一篇佳作。【佳作展示21注意，瞄准目标射箭比赛屮，无论你的弓拉得多么满，箭射得多么远，方向不对，就无法正屮红心。人生亦是如此，每个人成功的前提是找到正确的冃标。对惜蚱蚯不明白这一点

8、，故而当它跳向国王的时候，其结局就注定被认为是“可恶Z至”，因为它忘了这场比赛的“目标”不是国王。而跳鹅选对了目标，所以笨拙的它得到了公主。史蒂文森曾说过：“生活的目标，是唯一值得寻找的财富。”可见目标意义的重大。有了目标，人就不会迷茫，就不会在社会的大潮中迷失方向。人常常为急于摆脱逆境而慌乱地挣扎，结果总是误入泥淖，越陷越深。这时你得有一个奋斗的方向，使你不至于彷徨无措。就像纽曼所说的：“人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。”屈原正是因为有了“齐家、治国、平天下”的目标，所以才能在奸佞当