色彩的基础知识——色彩的物理性(教案)

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1、知识点二：色彩的物理性学目标1、掌握三棱镜原理。2、了解光谱中补色的概念。3、了解光谱色的波长和频率。4、理解物体色彩的应减色概念。知识点主要内容：一、牛顿的三棱镜原理1676年，艾萨克•牛顿用三棱镜将口色太阳光分离成色彩光谱。这张光谱包含除紫红色外的所有色相，这就是连续的色带，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色。如果将这个图像用聚光透镜加以聚合，这些色彩的汇集就会重新变成口色。二、光谱中补色的概念相互混合后变成口光的这两种色光称为互补色。如果我们从棱镜光谱中将-•种色相，比如说绿色分离出來，而且用透镜将剩下的红、橙、蓝

2、、紫儿种色彩聚合起來，获得的调合色是红色，那么它就是绿色的补色。每一种光谱色相是所有其他光谱色相混合获得的色的补色。三、色彩与光波色彩产生于光波，光波是一种特殊的电磁能。人眼能看到的光波长度在380至780毫微米之间。每一种光谱色的波氏和按周/秒计算的相应频率如下：色彩波长（毫微米）频率（周/秒）红780~650400^470橙640~590470~520黄580~550520^590绿530^490590^650蓝480^460650^700青450〜440700^760紫430^380760'800从红到紫的光波I

3、'可隔接近一倍，即一个音阶。光波木身没有色彩，色彩是在人的眼睛里和人脑里产生的。四、物体色彩的应减色概念了解上述的问题后，应考虑到物体色彩的重要问题。例如：我们在一个强光灯前握一只红色和一只绿色的过滤器，将两者放在一起时就会产生黑色和暗色。红色滤色器把光谱上除了红色色域以外的所冇射线都吸收了，而绿色过滤器则吸收了除绿色以外的所冇射线，这样就没冇色彩昭下來，所以效果是黑的。由吸引作川所产生的色彩通常称为应减色。客观物体的色彩主要是这种性质的应减色。一只红色的器皿看上去是红色的，因为它吸收了光的其他所冇色彩，而仅仅反映了红

4、色。物体木身没有色彩，光产生色彩。