福建省泉州市八年级（上）期末语文试卷-(含答案解析)

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1、八年级（上）期末语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共12・0分）1.默写填空。（1）绿树村边合，O（2）浊酒一杯家万里，。（3）,自将磨洗认前朝。（4）,柳喑花明又一村。（5）谁道人生无再少？o（6）伤心秦汉经行处，。（7）是故,教然后知困。（8）《观刈麦》中表现劳动人民吃苦耐劳的品质和反常心理的诗句是,（9）《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：,,°二、其他（本大题共1小题，共10・0分）2.非连续性文本阅读。【材料一】《泉州晚报》2017年3月17日第四版《时政•要闻》消息。新闻链接泉州境内新增12个车站兴泉铁路

2、泉州境内有112公里,设车站15个，其中黄塘站为区段站，泉州站为客运站，德化、永春、安溪东、南安北、惠安南、肖厝等6个车站为中间站，坑头、水尾、玉湖、草源等4个车站为会让站，马跳、后寮、文雅等3个车站为预留会让站，除泉州、惠安南、肖厝为既有站外，其余均为新建车站。宁化至泉州段建设工期为四年半兴泉铁路宁化至泉州段位于闽西南地区，西起宁化，经清流、明溪、三明、永安、大田，再经德化、永春、安溪后双线至南安丰州玉湖，客货运线路在此分叉，客运引入福厦铁路泉州动车站，货运绕过清源山经洛江在惠安县黄塘设黄塘枢纽站，并与漳泉肖铁路惠安站连接，同时建设漳泉肖铁路

3、连接线。该项目初步设计批复概算近256亿元，建设工期为卩q年半。兴泉铁路设计行车速度160公里/小时兴泉铁路北起江西兴国，经宁都、石城进入福建境内，终至泉州；为国家I级单线电气化、客货兼顾的区域干线铁路，设计行车速度160公里/小时。兴泉铁路的建设对完善区域铁路网布局，形成连接福建与华中、赣、湘及西南、西北等内陆地区的大能力快速铁路通道，促进“21世纪海上丝绸之路”核心区建设、赣闽粤原屮央苏区振兴发展和海峡两岸交流合作，都具有重要的意义和作用。兴泉铁路宁化至泉州段全线开工德化永春将结束不通铁路历史永安大田三朗宁化L明浜豌］田I清潦作日.兴（H）

4、A（州》慣踣宁化列泉州段全&开1：豐设.说巧目蹇成后・宁化、清流、朝餵、大田、■化、永林9六牛廉中央苏区县将结柬不的历更.□m安淇*«泉州站【材料二】标题是一篇消息的题冃，是对消息内容的提炼和概括，是引导人们阅读或收听、收看消息的“向导”，是吸引读者注意的点睛Z笔。标题可以由引题、正题、副题构成。引题的作用是交代形势、烘托气氛、说明背景、引出题目；正题是一则消息内容的高度概括；副题往往是重要事实、结果的提要，或是对正题的补充说明。消息的标题不受消息客观性的限制，它往往是记者表明态度、传达倾向的重要手段和工具。（1）下列对以上材料的理解，不正确的

5、一项是•••A.兴泉铁路起点是江西兴国，终点是泉州，该项目将对江西福建两省具有重要的意义和作用。B.“西北■东南”走向的兴泉铁路，将让宁化、清流、徳化等屮央苏区县结朿没有铁路的历史。C.兴泉铁路通车后，江西兴国开出的货运火车可以经三明亍化、大田、惠安黄塘，直达泉州站。D.消息的标题形式多样，引题、正题、副题各司其职，但并非所有的消息都有引题、正题、副题。（2）根据“新闻链接”，在下面方框中填入恰当的内容。新建站泉州惠安南肖暦区段站黄塘站德化站等会牛站预留会让站坑头站等日跳站等①②③（3）【材料一】中“兴泉铁路宁化至泉州段全线开工”和“德化永春将

6、结束不通铁路历史”哪个更适合做正题，为什么？三、选择题（本大题共1小题，共2.0分）1.下列文学常识说法不正确的一项是（）A.《答谢屮书书》和《小石潭记》屮，“书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，多记事陈情，“记”主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。两者都是古代的文体。A.《山坡羊•潼关怀古》屮“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B.《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。C.《我爱这土地》是诗人艾青远离他乡时写的一首思乡诗。四、名著导读（本大题共1小题，共3.0分）1.名著阅

7、读判断题（正确的“7”，错误的打“x”）（1）武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配孟州途中，在十字坡酒店与母夜叉孙二娘不打不相识，并与其丈夫张青结拜为兄弟。（判断对错）（2）为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜等扮作贩枣子的客•商。（判断对错）（3）陆虞侯火烧草料场，林冲获罪发配沧州，路经野猪林，鲁智深砍死两个公差，救下林冲，并一路护送林冲安全到达沧州府。（判断对错）五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）2.阅读下面古代诗歌，完成下列各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

8、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）下列选项错误的是A.首联，诗人回顾一生的两件大事：一是通过科举入仕；二是在起兵抗