作文形式创新及例文主备人

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1、作文形式创新及例文主备人：李小培第一式：镶嵌标题，组接片断2015.11在文章（多为散文和记叙文）屮间夹杂儿个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清址。从写作者的角度看，运用小标题可以为你打破时空界限，提供选材方而的便利，可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。一般而言,拟出3、4个小标题较为常见。这是因为，小标题如果太少，说明木文涉及的片段和场景并不复杂，只用丿寥燼数语的过渡句就能解决问题，不能表明有选用小标题的必要性；小标题如果太多,由于全文篇幅一般

2、只在650字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上冇前后勾联。但冇_点需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题Z内。否则，就容易出现偏离题旨的问题。L例文评析」打造蓝天起风了春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，乂回到冬天了吗?风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不耍乱讲！”“你错了……

3、我没冇……”风吹乱了我的头发下雨了咋夜难眠！冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。那天我和他争得血红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的大气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病屮逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没冇红过脸，而这次却成了这

4、种局血，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起來，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……云散了用停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的南水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。这才是春天！我揉曹红红的眼晴，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎看一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自

5、己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。此吋的阳光多么温暧！友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！友善，友谊的保护伞！......简评：这篇文章的小标题十分抢眼：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们似乎昭示着天气变化的一系列过程，但你进入文章就会发现，它既是自然界的天气变化的写照，更是“我”心理变化的形象表述。根据故事情节发展设置小标题，使文章一气贯通：“起风了”一节，表现了朋友之间刚闹才盾后内心的斗争，这时气未消；“下雨了”一节，

6、表现了分手后对■刖友的惦念和冷静反思；“云散广'一节，表现了与友人和解的喜悦。每个部分里，作者都注意环境描写，使之与人物心理活动相照应。心理描写细腻、传神，环境描写生动、形象，文笔生动，布局精巧，层次分明，是一篇十分优秀的美文。结尾处两提“友善”，是作者从白身经历中感受到的人生哲理，也是本文写作目的的外化，和信对读者会有一定的启示的。第二式：连缀日记，强化真情日记是i种常见的私务应用文文科I,把口己在一天所见、所感屮最有意义的部分记录下来,就是FI记。近年來，一些考牛:尝试着用儿篇FI记组成一篇文

7、章，也是形式创新的具体体魂。就其中的单篇日记而言，必须遵循日记的格式，即：第一行空两格丐记FI记的时间和犬气情况°下而另一起行，空两格，开始吗正文；必须运用第一人称吗法，“我”不仅是II记的作者，也是H记里的匸人翁；必须抒发宾情实感。就连缀成文的多篇FI记而言，材料涉及的时空跨度可以不受限制,每则日记的表达人和表达方式可以不必一致，但要注意内容的关联性：一般是在第一口记里设上疑问、制造矛盾，随后逐步释疑和平息冲突。要善于将若十典型细节点缀在口记屮，以增添文章的牛动性。同时，各则日记的篇幅最好人体相

8、当，以保持文章形式的匀称美。留下2003年2刀10L1晩上22点“叮一铃——”“你好，我是晓惠，我现在不在家，听到，嘟一'的一声后，请留言！嘟一"“喂，晓惠呀！我是妈妈，现在都八点了，你怎么还没回家呢？晚饭乂没在家里吃吧？你这孩子，一个人呆在外地，怎么这么不注意呀。你……”“老婆子，有完没完，说正事呀！來，我说。晓惠，我是爸爸，听说你们广州现在正流行什么'非典型性肺炎'，板蓝根和口醋都涨到上百元了，你现在怎么样了。也不来个电话报个平安，爸妈都很着急呀！回来后，打个电话到家里，听见了