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时间:2019-08-27
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1、总结范本:_________xx年中学教师履职总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年中学教师履职总结范文又是一学年即将结束,我将这一年的教育教学工作报告如下,请各位考评老师予以检查指正。这学年,我担任35班语文教学和八年级三个班190余名学生的地理教学。通过努力,我完成了“课标”要求,按预期教学计划实现了教学目的。这学年,我的语文教学目的:按新课标要求,大胆进行教学改革,实
2、施“自主、合作、探究”式教学;根据课标和学生实际对教材进行整合;逐步体现学生在学习中的主体地位,强化生活语文功能,促进学生语文素养进一步提高。为了实现这一目标,我采取了以下措施:尽可能运用多媒体手段教学,将抽象理念或意境形象化,唤起学生联想和想像力,用自己的阅历和情感来感受内容和作者思想感情;唤起学生问题意识,激发学生学习兴趣。2、认真抓好听、读、说、写的训练,注重培养学生语言交际能力和表达能力。每周记日记三则,每天练字50个以上,作好语文笔记,美文摘录。3倡导学生扩大阅读面,掌握适合自己的学习方法,养成良好的
3、学习习惯,增强学习后劲。经过学生的努力,我不定期的检查跟踪,学生的语文学习能力有了显著提高,对语文基础知识的掌握更加丰富。第3页共7页对于地理教学,这学年的教学目的是:培养学生的科学兴趣和科学方法,培养学生读图能力以及通过读图获取相应地理知识的能力。了解世界地理中的“海洋与陆地”分布与变迁,“气候”,“居民”,“地区发展差异”和区域认识角度;掌握中国地理中的“疆域与人口”,“自然环境与自然资源”,“经济与文化”状况,掌握地理知识在生活中的运用。为了达到此目的,我采取了下面措施:平时学习中,引导学生学习对生活有用
4、的地理,学习对终身发展有用的地理,引导从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。2、构建基于现代信息技术上的开放式地理课程和教法,从内容的选择到教法的使用,满足学生多样化的学习需求。3、建立学习过程与学习结果并重的评价机制。实行平时学习、提问、中期、期末四级评价体系,实现评价目标多元化,评价手段的多样化,注重学习过程中对学生自信心的激励性评价。4、让学生作好各章节地理基础知识点的整理与归纳。基于采取以上措施,在地理教学中,学生学习互动
5、性强,参与兴趣浓,相当一部分学生能在课堂上掌握所学内容。 除了上述教学外,我在教育学生时尽可能以情感人,以理服人;在班级学生管理中,问明情况,宽严相济,不给懒惰者以可乘之机;我按时参加学校组织的政治学习和业务学习,从没旷课和无故请假;我能按时完成学校交办的其他任务,能协同各教师工作。总之,我认为我自已:勤于学习、执教有方、能有平和的心态面对教育教学,我尽到了一个教师应尽的职责。第3页共7页xx年中学教师年度思想总结第6页共7页**,女,1964年11月,xx年7月毕业于江北师范学校,xx年4月取得汉语言专业大
6、专文凭,xx年6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。xx年1月取得小学高级教师资格,xx年11月被确认为中学一级教师,至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二ooo级物业管理班的班主任,二oo四级模具一班和二oo四级春招班班主任,同时担任二ooo级物业管理班、旅游班;二oo一级计算机应用一班、二班、机电班;二oo三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班;二oo四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责,成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结一、政治思想素质作为一名
7、共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,特别是在反对“xx”邪教组织的斗争中,体现出共产党员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中,发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大
8、局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。二oo四年被评为学校的优秀党员。二、业务能力(一)教学能力1、勤勉教学,成绩突出。第6页共7页作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决
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