第十一课《胸怀全球迎接挑战》同步练习(苏教版九年级)

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1、第十一课胸怀全球迎接挑战知识平台：1、通过学习，使学牛明确改革开放以來，中国止进一步融入世界，世界日益进入中国；知道我国的国际地位不断提高。2、通过学习，使学生知道随着经济全球化的不断推进，国际竟争日趋激烈，使我国而临着许多发展机遇，也面临着新的挑战。3、通过学习，使学生懂得和平与稳定是人类社会发展的重要前提，帮助学生树立平等、开放、参与的国际意识。预习评估：1、中国加入,是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。2、随着时代的发展和社会的进步，不同国家、不同地区Z间的相互联系口益紧密，人们越來越感到国际社会是下，大家生活在

2、一个“”之中。3、是世界各国人民的共同愿塑，也是当今时代的两大主题。4、当前国际竞争的实质，是以为基础的的较量。5、和平与稳定是人类社会发展的o和平问题至今仍然是一个带有和的时代课题。6、和平与发展作为当今时代的两大主题，两者是的。世界和平是促进各国共同发展的。各国的共同发展是保持世界和平的o例题解析：看了下面漫働，你冇何感想?［分析］:此题旨在通过漫陆的形式，让学生通过漫画的寓意，说明霸权主义和强权政治依然存在，答题时可有白己的创见，符合题意即可。［答案］:漫画说H本军国主义思想有所抬头，这是霸权主义的农现。霸权主义是世界和平的重要威胁，我们必须

3、坚决反对紺权主义和强权政治。在线检测：一、单项选择题1、关于中国加入町0,下列说法止确的是（）八、加入WT0,只有利于中国经济的发展。B、加入WT0,对世界经济发展没冇什么好处。C、加入WTO,对中国有好处,对WT0本身是无所谓的。D、加入WTO,既有利于屮国，也冇利于世界。BeijingSummitoftheForumonChin/t-AfricaCoopftrAtionSommetdeBeifingduForumBurlaCoop^fAtlon8ino-afrio^lnaW)t.KUU"XXG”月It*?)U口利”0这是2006年屮非介作论坛北

4、京峰会的场景，这次会议的成功举行说明了（）A、中国想称霸世界B、只有中国才能在国际事务中发挥积极作用C、中国努力为世界经济和社会发展负起应尽责任D、中国只是与非洲建立了良好的合作关系3、国际竞争口益激烈，下列属于经济方而竞争的是（）A、世界多极化与单边主义的较量B、大国霸权主义带來的武装冲突C、奥运会上各国运动员争夺金牌D、许多跨国集团进入中国抢&市场4、当前国际竞争的实质是（）A、科学技术的竞争B、人才的竞争C、以经济和科技为基础的综合国力的较量D、国防实力的竞争5、下列事实中，不属于我国发展机遇的是（）A、我国有巨大的市场和丰富的劳动力资源B、

5、经济全球化趋势在发展C、现代科技突飞猛进的发展D、我国许多企业技术水平低，管理落厉6、下列国家不属于联合国五个常任理事国的是（）A、美国B、俄罗斯C、法国D、日本7、当今时代的主题是（）A^战争与和平B、和平与发展C、平等，开放，参与D、霸权主义和强权政治8、1978年，我国国内牛产总值是1473亿美元，进出口贸易总额是206亿美元；2005年，我国国内生产总值已达2.24万亿美元，进出口贸易总额达1.42万亿美元。这充分说明（）A、我国已经是经济强国B、改革开放以来，我国经济建设取得了巨人成就C、我国已不处于社会主义初级阶段D、我国已经是一个发达

6、国家9、美国第一年度都发表《他国人权报告》，对100多个国家的人权说三道四，借口“人权”问题对别国事务进行干涉。美国这一行为是（）A、霸权主义和强权政治的表现B、为了维护本国利别国的人权C、阻碍世界经济发展的行为D、努力维护世界的“口由、民主和人权”10、下列活动中，属于危害和平与发展的是（）①美、英军队发动拉克战争②国际社会开展艾滋病U宣传活动③口本首相参拜靖国神社④朝核问题六方会谈在北京举行八、①②③B、②④C、①③D、①③④11、威胁世界和平与发展的因索有（）①霸权主义和强权政治有新的发展②恐怖主义的危害不断上升③全球贫富分化在加剧④民族矛盾

7、和领土争端A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②12、关于“国际竞争中的中国”下列说法止确的是（）①中国是世界上最大的发展中国家②中国是一个在国际舞台上具有一定影响力的国家③中国是一个负责任的大国④中国是一个具有最强经济竞争力的国家⑤中国的发展对世界经济发展有负面影响八、①②③④⑤B、①②③④C、①②③D、①③13、对2004年印度洋大海啸受难国家，屮国政府给予了巨大援助。在朝核问题六方会谈屮，中国政府也发挥着积极作用。这说明（）A、中国是人国，是世界上的发达国家B、各国的共同发展是保持世界和平的重要基础C、世界的和平问题已经解决了D、中国是促进

8、世界和平与发展的重要力量14、《中国国防白皮书》指出，放眼世界，实现和平与发展的机遇和挑战同在，影响女全、稳定的积极因素与