中学实验教学资源开发和利用实践研究

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1、年度编号南充市普教科研规划课题申请•评审书申请类别17厂课题名称中学实验教学资源开发和利用实践研究选题分类课程与教学改革课题负责人曾振宇负责人所在单位四川省营山中学校填表日期二O—五年四月二十日南充市教育科学研究所制2014年1月一、封面左上角。年度以当年通知为准；编号则不填。二、课题名称。“登陆”栏“课题名称”处，每个汉字占一个单元格，最多不超过40个汉字。三、申请类别。A.重点课题B.—般课题。封面上，请在相应的□中划。“登录”栏的“申请类别”处，在前一单元格填入相应的字母（A或B）,后一单元格填写相应的内容（重点课题或一般课四.选题分类。A.教育基本理论B.教育管理C.教育信息技术D

2、.德育与心理健康教育E.课程与教学改革F.教师教育G.体育与艺术教育H.民族教育I.学前教育J.职业教育K.其他封面上，请在“选题分类”处完整填写，并限填1项，如“G.教师教育研究”。“登录”栏的“选题分类”处，在前一单元格填入相应的字母，后一单元格填写相应的内容。五、近期取得的与本课题有关的研究成果。是指近五年内，本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的，与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著。六.印装要求。请用A4纸张，双面打印，于左侧简装成册。七、报送数量。本表报送一式5份。八.未尽事宜，请与南充市教育科学研究所相关人员联系。负责人承诺本人自愿申报南充市

3、普教科研规划课题。我承诺对所填写的《南充市普教科研规划课题申请•评审书》（以下简称《课题申请•评审书》）所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以《课题申请•评审书》为有约束力的协议，接受南充市教育科学研究所及其委托机构的管理，遵守《四川省普教科研资助金课题管理办法》的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，达成研究目标，完成研究任务，取得预期研究成果。南充市教育科学研究所有权使用本表所有信息。负责人（签字）2015年4月20日、登录课题名称中学实验教学资源丿「发和利用实践研究主题词实-验教学资源开发和利用实践研究申请类别A重点选题分类E课程与教学改革负责

4、人姓名曾振宇性别男民族汉出生年月1966.10专业职称中学高级、特级行政职务校长研究专长教育教学管理工作单位四川省营山中学校联系电话13990736269通讯地址四川省营山中学校邮政编码637700主要研究人贝姓名出生年月专业职称行政职务工作单位曾振宇1966.10中学高级、特级校长四川省营山中学校唐建全1964.12语文、中高副校长四川省营山中学校鄢福宸1964.6语文、中高教科处主任四川省营山中学校李毅1981.12物理、中一四川省营山中学校土宇1982.1生物、中一四川省营山中学校李秀梅1984.12语文、中一四川省营山中学校胡玉华1981.10化学、中一四川省营山中学校杨银1981

5、.12物理、中一四川省营山中学校陈珂1981.06化学、中一四川省营山中学校叶青1980.09化学、中一体艺术处副主任四川省营山中学校陶蓉1985.生物、中二四川省营山中学校胡高树1985.07物理、中二四川省营山中学校钟山1981.10化学、中一四川省营山中学校刘良兵1978.10生物、中一四川省营山中学校二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位或公开交流的场合发表、出版或交流时间《普通中学学习型教师研究》曾振宇课题四川省人民政府二等奖2009年10月《关联主义视域下教师教育智慧的生成与培养研究》魏羽飞课题南充市人民政府二等奖201

6、3年10月《农村高中“留守学生”心理健康教育探索》曾振宇课题南充市人民政府三等奖2013年10月《浅析新课程中学生自主学习物理能力的培养》魏羽飞论文教苑荟萃2011年10月《浅析新课改对高中生物教师的要求》王宇论文乐山师范学院学报2010年9月《生物分组实验中学生常见的五种不良心理状况》刘良兵论文乐山师范学院学报2010年9月《探究恒力做功与动能变化的关系》魏羽飞论文乐山师范学院学报2015年5月《浅析高中化学实验题的解法》桑海清论文《素质教育》三、负责人和课题组成员曾经承担或参与的市级及以上研究课题姓名负责人/主研课题名称批准时间批准单位是否结题曾振宇主研《普通中学学习型教师培养研究》2

7、004.9四川省教厅2009年获省政府普教科研课题二等奖，南充市政府一等奖曾振宇主研《推广教育科研的开发性研究》1986.10四川省教科所1996.11已结题，获省政府教学成果二等奖鄢福宸主研《农村少年青春期健康教育研究》1998.12国家教育科学规划办2001.11已结题，获省政府教学成果三等奖唐建全、魏羽飞主研《关联主义视域下教师教育智慧的生成与培养研究》2009.8南充市教科所2013年获南充市人民政府普教成果二等