【教科版】2018学年小学语文六年级上册：第六单元提升练习（含答案）

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1、第六单元提升练习一、看拼音，写词语。tiaowdng()buyu()shanludn()diba()jingya()mogu()tianya()taoqi()shlzhan（）二、将下列词语补充完整，并归类。-(）千里奔腾呼（）层（）叠翠汹涌澎（）气势磅（)（）峨壮丽风平浪（)惊涛（）浪惊心动（)（）极于天霏雨初（）1.写山的：2•写水的：3.写天气的：4.写气势的：乌云乱（）三、按要求写句子。1•仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为陈述句）2.黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下。（缩句）3.小草躲在青草下面，好像……（把句子补充完整）四、按照原文填空。1.在本单元中，我一睹了母亲河一一

2、的风采;我看到了人间仙境一一的一绝；我还攀登了有美誉的泰山，见到了、和O2.如今直上银河去,o3.,孤帆一片日边来。4.,水村山郭酒旗风。五、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读。我到坝顶俯视，才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄的两山之间，它咆哮，它奔腾,冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高;是激流，是浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，汹涌澎湃。远去，远去，再远去，整个黄河都为白烟银雾所笼罩。1•作者俯视黄河的立足点是，文中的“”最能说明水流之急，“”最能说明水声之大。2.画“”中“扭”字用得非常好，好在哪里?把你的理解写出来。（二）课外阅读。庐山落霞（节选）孙蒜夕照的锦绣谷，成了一

3、片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如舉,像一溜高原。肃穆，宁静。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说，像西天净土……我暗想:这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁

4、雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把,霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾:或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。^ZV^/WXZk/W^Z^ZV^/WWWW^V^/WWNA/^Z^/S/WVWW^k/WW^k/W^ZSZWV^ZV^^/W^k^VW^k/WW^k/VW^W*1.从短文中找岀两对意思相反的词语。()-()()-()2.作者称锦绣谷的云雾为送行者，它送的是()。A.夕阳B.庐山C.游客D.作者3.夕照中的云雾有哪

5、些变化?请作简要叙述。4.读画“”的句子，想一想:句中的“这”指的是什么？表达/Vk^WW^WkZ了作者怎样的思想感情?六、习作表达。你一定去过不少好玩的地方，请围绕自己游览或了解到的一处自然景观，或者是身边值得向大家介绍的景物，以“美丽的”为题写一篇习作。要求表达真情实感，语句通顺，字迹清楚,不少于450字。第六单元提升练习参考答案一、眺望哺育山峦堤坝惊讶蘑菇天涯淘气施展二、泻啸峦湃礴巍静骇魄峻霁卷1・层峦叠翠巍峨壮丽峻极于天2•—泻千里汹涌澎湃惊涛骇浪3.风平浪静霏雨初霁乌云乱卷4•奔腾呼啸气势磅礴惊心动魄三、1•仙境离不开浩瀚的云海。2.黄河飞旋而下。2.只要一使劲，就会齐刷刷

6、地冒出来。四、1•黄河黄山云海“五岳独尊”十八盘玉皇顶岱庙（后三个空只要是泰山的一处名胜即可）2•同到牵牛织女家3•两岸青山相对出4.千里莺啼绿映红五、（一）1.坝顶飞旋咆哮2.“扭”字形象地描绘出了黄河水打着巨大的旋涡倾泻而下的壮观场面。3•抒发了“大河东去”“大浪淘沙”的豪迈情怀。（二）1•升起沉下迎候送行2.A3•云雾随着夕阳下落，色彩和状态发生了变化。夕照锦绣谷，云雾雍容,肃静；夕阳接近江面，云雾如火把，色彩明暗斑驳。4.“这”指斑斓的落霞。表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。六、略