专题五 潮流涌动 思想引领——思想解放运动精讲

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1、专题五潮流涌动思想引领一一思想解放运动,专题线索潮流涌动思想引领一一近代初期思想解放一戊戌变法运动一辛亥革命一新文化运动一毛泽东思想一邓小平理论一文艺复兴运动一启蒙运动一科学社会主义,考点串讲考点7中国近代历史上的思想解放时期代表人物思想主张影响鸦片战争时期魏源“师夷长技以制夷”近代中国开眼看世界的思想家之一,开启了了解世界,向西方学习的潮流戊戌变法时期严复康有为、梁启超“物竞天择,适者牛存”主张维新变法,救亡图存为维新运动提供了理论依据,在当时中国影响很大在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级的思想传播奠定了基础辛亥革孙屮山三民主义是孙屮山领导辛亥革命时期命的

2、指导思想,使民主共和观念深入人心新文化运动吋期陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊(1)前期:提出“民主”与“科学”(2)后期:宣传马克思主义思想是我国历史上的一次思想大解放运动,启发着人们追求民主与科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在屮国的传播创造了条件考点2屮国共产党革命和社会主义探索的思想解放思想代表人物观点意义毛泽东思想毛泽东“创建人民军队”“建立农村革命根据地”“开辟以农村包围城市,最后夺取全国胜利的道路”“建立抗日民族统一战线”等毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果之…,是中国共产党的指导思想。在它的指导下,屮国的新民主主义革命取得胜利真理标准问题的大讨

3、论叶剑英、邓小平等实践是检验真理的唯一标准是新屮国成立以来的一次思想解放运动,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础十一届三中全会时期邓小平确立了“解放思想,实事求是”的思想路线,停止使用“以阶级斗争为纲”的口号完成了党的思想路线上的拨乱反正,冲破了党的指导思想中的教条主义和个人崇拜,彻底否定了“两个凡是”的方针南方谈话邓小平多次发表谈话,强调党的基本路线要管一百年,动摇不得。要抓住时机,发展自己,关键是发展经济。发展才是硕道理进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响邓小平邓小平“解放思想,实事求1997年,在中共十理论是”“以经济建设为中

4、心”“改革开放”“建设有中国特色的社会主义”等五大上确立为党的指导思想,是马克思主义中国化的一大理论成果,为中国特色社会主义建设提供了理论指导“三个代表”重要思想江泽民中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求;中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向;中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益2002年,在中共十六大上确立为党的指导思想并写入党章。“三个代表”重要思想是立党之本、执政之基、力量之源科学发展观胡锦涛科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾2007年,在中共十七大上确立为党的指导思想并写入党章。标

5、志着中国共产党对社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度考点3世界历史上的思想解放运动思想运动主要内容影响文艺复兴14〜16世纪起源于意大利,以但丁、达・芬奇、莎士比亚为代表的一场以人文主义为核心,反对教会陈腐说教的资产阶级的思想解放运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为资本主义社会产生奠定了思想文化基础启蒙运动伏尔泰尖锐地抨击天主教会的黑喑统治,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等孟德提出“二权分立”学说,认斯鸠为行政权、立法权和司法权应该分开,否则就会产生独裁专制。为资产阶级理论奠定

6、了基础卢梭提出“社会契约论”,认为国家是人民与统治者之间订立契约的产物;主张“每个人生而自由、平等”,从而进一步提出了“人民主权学说”为反对封建专制提供了强大的思想武器,为资本主义社会描绘了政治蓝图马克思主义马克思、恩格斯结合工人运动实践,共同创立了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分是工人阶级及英政党的指导思想,在科学的思想指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期,名师点拨文艺复兴与启蒙运动的比较1.相同点文艺复兴和启蒙运动都属于新兴资产阶级掀起的思想解放运动,都冲击了封建制度及其精神支柱天主教会;都为新兴

7、资产阶级取得政治和经济上的统治地位作了思想上的准备。2.不同点(1)背景:文艺复兴运动发生在14-16世纪资本主义的萌芽时期,当时资本主义经济在西欧封建社会刚刚起步。启蒙运动发生在17-18世纪,此时资本主义经济已经在世界范围内迅速发展起来。(1)主张:文艺复兴反对天主教会的愚民思想,但不反对封建君主专制,其核心内容是强调人应该享受现实生活的人文主义。启蒙运动既反对天主教会,也反对封建君主专制,核心思想是以平等、民主、自由为特征的理性主义。由于启蒙运动时,自然科学得到了长足的发展,所以在反教会方面就比文艺复兴时期更为彻底。(2)影响:文艺复兴为欧洲资本主义社会的

8、产生奠定了思想文化基础,

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