八年级上册英语Module1Unit1教案

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1、八年级上册英语ModulelUnitl教案课题：ModulelUnitl备课人：孙梦婷课时：1课型：新授备课时间:2015.9.14授课时间:待定教学目标知识与能力1・掌握提出建议的表达方式。2.能够听懂冇关学习的建议。3.能够口头就学习方法提出建议。4•能够表演包含建议的对话或就学习方而的建议做口头陈述。过程与方法通过单词录音，让学生读单词让学生先读Parti,根据学生对词汇的了解程度，进行讲解。然后让学生听Part3,进行对话演示，讲解Part3.然后完成Nowwritenotesaboutlearni

2、ngEnglish.最后应用Part6句型进行对话练习。情感态度与价值观培养学生学习英语的兴趣。激发学生学习英语的欲望。让学生热爱英语，乐于助人；加强合作与交流的意识。教学重难点教学重点新词汇的理解与应用，提出建议的儿种表达方式，表演包含建议的对话。重点句型:Howabout+v.-ingWhynot+v.try(not)to+v.forgetto+v.教学难点新词汇理解基础上的拓展，Part3课文部分的翻译，Part6中句型的应用，学生的发音教学方法提问、讲授、练习、讨论教学内容学生行为教师行为1.学

3、生听单词录1.播放单词录音，对单词进教音，读单词。行简单解释，方便学生记2•学生阅读忆。Parti,加深对新2.老师对Parti的重点单词单词的理解。作出解释。词汇3.听Part3的录3.播放Part3录音，然后老学音,并大声朗读。师请三位学生将对话演Parti试着理解大致意示一遍，再对课文进行讲思，进行对话练解。指导学生完成NowPart3习。完成Nowwritenotesabout过writenoteslearningEnglish.Part6aboutlearning4.给学生儿分钟时间，让两Engl

4、ish.个同学一组,运用Part64.运用Part6句型句型进行简短对话并给进行对话练习，予点评。程讨论学习英语遇到的问题并给岀建议。三，词汇pairn.—对，一双，一畐I」correctv.改正adj.正确的spel1ingn.拼写;拼法wordn.单词；消息practisev.练习，实践meaningn.意义；含义completeadj.完整的senteneen.句子dictionaryn•字典grammarn.语法lettern.信；字母understandv.理解advicen.建议advisev.

5、建议shouldaux.应该；可能possibleadj.可能的notebookn.笔记本forgetv.忘记；忽略(forgotforgotten)pronouncev.发音pronunciationn.发咅aloudadv.大声地radion.录音机keyn.键，关键，钥匙adj.关键的mainadj.主要的excellentadj.卓越的agreev.同意四.Parti1.Workinpairs.Askandanswerthequestions.2.Correctthespelling.3.Liste

6、nandcheckthewordsyouhear.4.Practisesayingthewords.5.Matchthewordswiththeirmeaning.6.Completethesentenceswiththewordsinthebox.Part3MsJames:Welcomeback,everyone!Today,we，regoingtotalkaboutgoodwaystolearnEnglish.Ready?Whohassomeadvice?Lingling:Weshouldalwayss

7、peakEnglishinclass.MsJames:Good!Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible.Daming:Whynotwritedownthemistakesinournotebooks?MsJames:That'sagoodidea.Anddon"tforgettowritedownthecorrectanswersnexttothemistakes.Whatelse?Lingling:It'sagoodideatospellandpronouncenew

8、wordsaloudeveryday.MsJames:Thanksalot,Lingling.Howaboutlisteningtotheradio?Lingling:Yes,thatsgoodforourpronunciationtoo.Buttherearesomanynewwords.MsJames:Youdon，tnccdtoundcrstandeveryword.Youjustneedtolistenf