分数的基本性质ppt(I)

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1、分数的基本性质青岛版五年级数学下册听故事：猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成四块，分给猴１一块。猴2见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给猴2两块。猴3更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成十六块，分给猴4三块。请你分别写出三只猴分别各分了一个饼的几分之几？猜想回答：哪只猴分得多？先回答猜想再(以小组为单位用纸条验证谁的多）==14283121428312==(1)从左往右看，分子和分母各有什么变化？有什

2、么规律？(2)从右往左看，分子和分母各有什么变化？有什么规律？×2×2×3×31428312==÷3÷3÷2÷2分数的分子和分母都乘相同的数。分数的大小不变。分数的分子和分母都除以相同的数。分数的大小不变。1428312==×2×2×3×31428312==÷3÷2分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。÷2÷3进一步验证所设问题观察和验证，得出结论：三只猴子分得的饼一样多进一步验证所设问题分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外）分数的大小不变。同时相同的数（零除外）练一练判断：(1)分数的分

3、子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。()√×0除外1、在（）里填上合适的数：达标检测23412662、啄木鸟诊所：（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把变成后，分数扩大了4倍。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）（5）分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（）√×达标检测×××()15101510()∶∶3636()()∶∶2525()()100()达标检测3：填空364：快

4、速答题：14()∶∶()∶10()18()()103015()(1)把化成大小不变，而分子、分母都变小的分数。5：想一想：18249126834==6(2)把和化成分母是12而大小不变的分数。12102412=()121024=()125回顾总结:同学们，想一想，这节课你有什么收获？动脑思考，你最棒！