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时间:2019-06-02
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1、灵宝市第一小学张变霞人教版五年级下册第4单元分数的基本性质元旦快乐!元旦快乐!分数的基本性质学习目标1、理解分数的基本性质。2、能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同,而大小相等的分数。一位老人把他正方形的一块地分给了两个儿子,老大分得这块地的,老二分得这块地的,老大觉得自己分的少,很吃亏。你认为这样分公平吗?为什么?1224同桌合作:请大家拿出两张完全相同的正方形纸,同桌两人折一折、画一画、比一比,你发现了什么?我是小法官不公平!不公平!为什么我只得1份,而弟弟得2份?122448==1、请
2、仔细观察它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?2、请再举出一个这样的例子。小组合作122448==商不变的性质:被除数和除数同时乘或者除以相同的数(0除外),商不变。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。被除数除数分数的分子分母1÷2=2÷4=4÷812比较发现=24=48例2.把和化成分母是12而大小不变的分数。231024()=233×42×()=121024=24()10()=()1248÷2÷2544÷2255×2==10知识应用右边的式子对吗
3、?为什么?巩固拓展13=3()()6=29×3×3质疑再探通过本节课的学习,你还有哪些不明白的地方?或者你又产生了哪些新的疑问?当堂检测1、涂色表示相等的分数。1314()()26()28()=34=()89()=59()1815()=710()3014()==824()32()==61220211027612、在下面的括号里填上适当的数。谢谢大家!
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