第十讲:复习测验(一)

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1、11・右图是截去正方体一角变成的一个新的多面体,这个新的多面体有个血,条棱,截面形状是.—截去B/DC第十讲:复习测验(一)A卷(共100分)一、选择题:(每小题4分,共32分)在每个小题给岀的四个选项中,只有一项是正确的,把正确的代号填在题后的括号内•1•丄的倒数是().3(A)3(B)-3(0-(D)--332.记录一个病人住院治疗期间的体温变化情况应选用的统计图是().(A)扇形统计图(B)条形统计图(0折线统计图(D)任选一种均可3.下列计算正确的是().(A)3a+2b=5ab(B)3^(--)x-=-3(C)3x-2x2=1(D)(-3)-(-5)=24.在

2、转盘游戏屮,四次转得的数字分别为0、7、2、5.如果要想把这些数字组成一个最小的四位数,那么百位数字应是().(A)0(B)7(C)2(D)55.已知小明从家到学校每分钟走m米,由学校到家每分钟走n米,那么小明在家和学校之间往返一次平均每分钟走的路程为().12.己知三个连续奇数的和为69,那么其中最大的奇数为・13.如果有理数a、b在数轴上一:~厂十*的对应位置如图所不,那么-科+

3、b

4、-卜-a=14.如图,已知ZABC内部有一点E,过点E作DE〃AB交BC于点D,作EF〃BC交AB于点F,请你通过测量判断ZABCZDEF(填、“二”或“〈”)・15.如图,桌上放着

5、一个半球体,在它的主视图、左视图和俯视图中,有两个视图完全相同,一个视图不同,那么这个不同的视图应是16・如果代数x2-Ikxy-4y24-6y+-xy-6x+90中不含3xy项,那么k的值为・三、解答下列各题:(每小题6分,共12分)17.计算:-22x(_5)+16+(_2)3_

6、-4x5

7、+(—一0.625)⑷叱米⑻竺米(C)如米(D)汕米2m+nm+n2mn2x16•已知方程丁亍5与关于x的方程W的解18・解方程:0.2%一().5x+3+—3().310相同,那么k的值为().(A)8(B)6(C)2(D)-27.如果一个数的绝对值除以这个数的商是-1,那么这

8、个数一定是()・(A)非负数$)1或-1(C)负数(【))非正数住正方形空洞的是().8.右图是一块带有圆形和正方形空洞的木块,以下列物体为塞子,既可能嵌人堵住圆形空洞,乂可能嵌入堵四、(每小题6分,共12分)19.化简求值:已知(2兀—1『+卜+1

9、=0,求代数式2X2+(-X2-2xy+2y2]-2(7-xy+2y2]的值.(B〉(C)(D)二、填空题:(每小题4分,共32分)9.如果每人每天节约1克大米,成都市大约有1000万人口,那么我市一年(按365天计算)可节约大米约为千克(用科学记数法表示).10.—个不透明的口袋里装有10个分别标有1〜10号的小球.如果

10、从口袋中任意摸出1个球,那么摸到奇数号的球与摸到号码不大于4的球的可能性较大的是.20.如图,0为直线AB上一点,ZA0C=-ZBOC,0C为ZA0D的5平分线.(1)求ZB0D的度数;(2)若0E是ZB0D的平分线,试判断0C与0E的位置关系?能说出你的理由吗?三、(9分)五、(每小题6分,共12分)21・学校“小灵通”报为了解同学们对本报四个版面的喜欢情况,对同学们作了一次问卷调查,要求同学们选出自己喜欢的一个版面.报社将调查数据整理示绘制成了如右图屮的条形统计图.(1)请写出从条形统计图中获得的一条信息;(2)请根据条形统计图中的数据补全右图中的扇形统计图(要求第

11、一版与第四版相邻),并说明这两幅统计图各自有什么特点?(3)请你根据上述数据对“小灵通”报社提出一条合理化建议.a的代数式表示图中阴影部分的面积S二;当沪10时,S二.二、(6分)28.(1)如图,已知点C在线段AB上,线段AC=15,BC=5,M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度;,(2)根据(1)的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,你能猜想出线段MN的长度吗?请用一句话表达你所发现的规律.弋設29.将连续偶数0,2,4,…排成如图所示的数阵,024681012:14!161820I222426:283032134:3638404244464

12、822.某公司向银行贷款40万元用来生产某种新产品.已知贷款的年利率为7.5%(贷款利息二本金X年利率X年数),每个新产品的成本是2.45元,售出价是4元,还应按产品销售金额的10%纳税.如果每年生产该种产品20万个,并把所得的税后利润用来归还贷款,问需要儿年才能一次性还清这笔贷款的本息?十字框内有5个数.(1)图中十字框内的五个数之和与中间数24有什么关系?(2)设中间数为a,用含a的代数式表示十字框内五个数之和;(3)将十字框上、下、左、右平移,可任意框住另外五个数,这五个数之和也有(2)中代数式所表示的规律吗?(4)十字框内五个数之

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